【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體物塊、兩個(gè)相同的燒杯，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。(g取10N/kg)

(1)分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與______________________有關(guān)。

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用圖________的裝置來(lái)進(jìn)行操作；圖________說(shuō)明浮力大小與液體密度有關(guān)。

(3)正方體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是________N，正方體物塊的體積是________m3。

(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是____________kg/m3。

【答案】 物體排開(kāi)液體的體積 丙、丁 丁、戊 4 4×10－4 1.1×103

【解析】(1)分析圖甲、乙、丙，甲圖在空氣中即V排為零沒(méi)有受到水的浮力作用，再到乙、丙圖V排逐漸增大，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說(shuō)明受到的浮力變大，所以說(shuō)明浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。

(2)要探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)選擇浸沒(méi)，而深度不同的進(jìn)行比較，故可選用圖丙、丁的裝置來(lái)進(jìn)行操作；圖丁、戊物體都浸沒(méi)在液體中，且深度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浮力大小與液體密度有關(guān)。

(3)由甲圖知，物體重為5N，丙、丁圖可知，測(cè)力計(jì)示數(shù)最小為1N，所以正方體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是；

由，得正方體物塊的體積是：

。

(4)由圖甲、戊可得，在鹽水中的浮力為： ，

鹽水密度為：

故答案為： (1). 物體排開(kāi)液體的體積 (2). 丙、丁 (3). 丁、戊 (4). 4 (5). 4×10－4 (6). 1.1×103

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將少量熱水倒入一空礦泉水瓶中（礦泉水瓶未變形），輕輕搖晃后將熱水倒出，立即擰緊瓶蓋，然后澆上冷水，可以看到礦泉水瓶變癟。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是

A. 在所澆冷水的壓力作用下，礦泉水瓶被壓癟

B. 礦泉水瓶熱脹冷縮的結(jié)果

C. 礦泉水瓶?jī)?nèi)熱氣將它吸進(jìn)去了

D. 在大氣壓的作用下，礦泉水瓶被壓癟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溫度值最接近實(shí)際的是

A.健康成年人的體溫約為39℃

B.讓人感覺(jué)舒適的室內(nèi)溫度約為26℃

C.洗澡淋浴時(shí)適宜的水溫大約是60℃

D.揚(yáng)州地區(qū)夏季最高氣溫約30℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車速度的示意圖。

(1)已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測(cè)車速時(shí)，傳感器發(fā)出至接受超聲波信號(hào)用了0.4s，求超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí)，汽車與此傳感器之間的距離是多少米？

(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)―時(shí)間(t)圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用此傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)―時(shí)間(t)圖像如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)―時(shí)間(t)圖像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同容器都盛滿水，甲中有一個(gè)體積為50 cm3，密度為0．5×103kg/m3的木塊漂浮在水面。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：

A. 如果將木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中，木塊受到的浮力變大

B. 木塊漂浮時(shí)浮力等于自身重力，并有1/2體積露出水面

C. 取出木塊后兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等

D. 如果將木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強(qiáng)都相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了電阻的相關(guān)知識(shí)后，小明想要探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系，他找來(lái)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω和25Ω的定值電阻各一個(gè)，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓恒為6V．

（1）首先小明選擇的是5Ω的電阻連入電路，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；
（2）連好電路后還應(yīng)檢查電路連接是否正確，圖中小明連接的電路存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)將錯(cuò)誤的連線打“X”，并將正確連線改在圖中：
（3）在將電路改接正確后，小明便開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到端（選填“A或B”）．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，小明記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)，然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用10Ω的電阻替換5Ω的，在閉合開(kāi)關(guān)．如果不移動(dòng)滑片，則電壓表示數(shù)會(huì) 2V（選填“大于”、“等于”或“小于”），接下來(lái)小明應(yīng)向端（選填“A”或“B”）移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)認(rèn)為2V，然后記錄此時(shí)電流表示數(shù)．
（4）小明按照上述方法，更換不同阻值電阻分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄下相應(yīng)數(shù)據(jù)如表

定值電阻阻值（Ω）

5

10

20

25

電流表示數(shù)（A）

0.40

0.20

0.10

0.08

分析表中的數(shù)據(jù)你所得到的結(jié)論是： ．
（5）實(shí)驗(yàn)室有以下規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，要完成以上實(shí)驗(yàn)，小明所選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是
A.20Ω 0.3A
B.20Ω 0.5A
C.50Ω 0.3A
D.50Ω 0.5A
（6）小花認(rèn)為要得到科學(xué)的結(jié)論，還應(yīng)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除定值電阻外，實(shí)驗(yàn)室并沒(méi)有額外的器材，在保證不損壞實(shí)驗(yàn)器材的情況下，以下方案可行的是哪一個(gè)
A.將電壓表的示數(shù)保持在2.4V不變，依次接入以上4個(gè)電阻，再次記錄不同電阻對(duì)應(yīng)的電流．
B.將電壓表的示數(shù)保持在1.5V不變，依次接入以上4個(gè)電阻，再次記錄不同電阻對(duì)應(yīng)的電流．
C.將電壓表的示數(shù)保持在2V不變，依次接更換阻值為30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻，在多測(cè)幾組數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U=6V，R1=10Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表示數(shù)為0.4A，求：

（1）電壓表V的示數(shù)；
（2）通電10min電流對(duì)R2做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估計(jì)值中，最不接近實(shí)際情況的是

A. 一只蘋(píng)果的質(zhì)量約為150gB. 教室內(nèi)課桌的高度約80cm

C. 人正常步行時(shí)的速度約1.4m/sD. 一盞家用臺(tái)燈的額定功率約300W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】行駛中的汽車突然剎車時(shí)，乘客的腳由于受到___________________隨車停止運(yùn)動(dòng)，而身體的上部由于_______________要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，身體會(huì)向前傾。

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同步練習(xí)冊(cè)答案