6.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行觀察,如圖,在此實(shí)驗(yàn)中.
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子的目的是便于確定像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是虛像.(填“實(shí)”或“虛”).
(5)小明在做此探究實(shí)驗(yàn)時(shí),只做了一組數(shù)據(jù)就得到了平面鏡成像的特點(diǎn),你認(rèn)為小明下一步應(yīng)該怎樣做B.
A、整理器材,完成實(shí)驗(yàn).
B、改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離,再得到幾組數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論.

分析 (1)根據(jù)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析;
(2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離,比較物距和像距的關(guān)系.
(3)用兩個(gè)相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系.
(4)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
(5)只通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論具有偶然性,要多次實(shí)驗(yàn)才具有普遍性.

解答 解:(1)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系;
(2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離,比較物像到平面鏡的距離關(guān)系.
(3)選擇兩段相同的蠟燭便于比較物與像的大小關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,在像的位置放一光屏,光屏上不能接到像,說(shuō)明平面鏡成虛像.
(5)為得到多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使得到的結(jié)論更具普遍性,要改變蠟燭的位置繼續(xù)進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)的距離;(3)大;(4)不能;虛;(5)B.

點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“探究導(dǎo)體的電流跟電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路如下:

(1)請(qǐng)你依據(jù)電路圖幫他將剩余的實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,小剛應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到b端.(選填“a”或“b”)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變滑動(dòng)變阻器的位置測(cè)量三次,其中第2次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,可知當(dāng)電壓為2.5V時(shí),電流為0.5A.分析實(shí)驗(yàn)記錄表1,發(fā)現(xiàn)電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論為:電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比.從表1中的第1次實(shí)驗(yàn)到第2次實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該進(jìn)行調(diào)節(jié),滑動(dòng)變阻器改變電阻的原理是改變電阻絲連入電路中的長(zhǎng)度.
(4)若要探究“電流與電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)時(shí)每次更換不同電阻.同樣的實(shí)驗(yàn)要用不同阻值的幾個(gè)電阻來(lái)重復(fù)做,其目的是多次測(cè)量得出普遍性的結(jié)論.更換電阻后閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)必須做的操作是移動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)保持不變,然后進(jìn)行測(cè)量電流.實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖d中畫(huà)出電流與電阻關(guān)系的圖象.
(5)分析比較表格中數(shù)據(jù)可知表格一所用電阻和表格二中序號(hào)④所用電阻相同.
表格一
序號(hào)
電壓U/V22.8
電流I/A0.400.56
表格二
序號(hào)
電壓R/Ω51015
電流I/A0.400.200.13

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.在封閉的公共場(chǎng)所應(yīng)禁止吸煙,因?yàn)樵诜忾]的場(chǎng)所里,只要有人吸煙,場(chǎng)所內(nèi)的其他人就會(huì)聞到煙味,造成吸“二手煙”,從而損害他人健康,從物理學(xué)角度來(lái)看,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,表明分子在停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示的電路中,R 2=18Ω,燈泡的電阻R L=12Ω,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為12V.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1 S 2 都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A,這時(shí)燈泡正常發(fā)光.求:
(1)電源電壓;
(2)R1 的阻值;
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí),燈泡兩端的電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小卉同學(xué)在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),她選用兩節(jié)新干電池做電源,待測(cè)電阻阻值大約為10Ω.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至F(選填“E”或“F”)端.
(2)小卉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),且移動(dòng)變阻器滑片P 時(shí),電流表示數(shù)會(huì)發(fā)生變化,則故障可能是C.
A.電流表斷路    B.變阻器接線(xiàn)柱接錯(cuò)   C.待測(cè)電阻短路    D.待測(cè)電阻斷路
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,由此可算出電阻為12Ω.小卉同學(xué)認(rèn)為這就是待測(cè)電阻的阻值,你認(rèn)為有何不妥?沒(méi)有多次測(cè)量取平均值減小誤差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.火車(chē)站并排停放著兩列火車(chē),車(chē)上的乘客都說(shuō)自己的車(chē)對(duì)地面是靜止的,過(guò)段時(shí)間,甲車(chē)上的人說(shuō)甲車(chē)對(duì)地面是靜止的,乙車(chē)上的人卻看到甲車(chē)在向后運(yùn)動(dòng)了,是選乙車(chē)為參照物的.一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)取決于所選的標(biāo)準(zhǔn),這叫做參照物.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在長(zhǎng)鑄鐵管的一端敲一下,在管的另一端能聽(tīng)到兩次響聲.對(duì)此,合理的解釋是( 。
A.聲音在空氣中比在鑄鐵中傳播得快B.聲音在空氣中比在鑄鐵中傳播得慢
C.聲音的反射現(xiàn)象D.鬼神顯靈

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.夏天,坐在樹(shù)葉茂密的樹(shù)蔭下乘涼時(shí),會(huì)看到地上有許多圓形的光斑,這些光斑是( 。
A.樹(shù)葉的影子B.樹(shù)葉所成的像C.太陽(yáng)的實(shí)像D.太陽(yáng)的影子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.使用已調(diào)好的托盤(pán)天平來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí),若指針偏左,則可能使橫梁恢復(fù)水平平衡的正確操作是( 。
A.在右盤(pán)中加砝碼B.在右盤(pán)中減砝碼
C.將標(biāo)尺上的游碼向右移D.將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案