【題目】如圖所示，兩支溫度計的液柱示數(shù)依次應該是、 ． 它們的工作原理是利用液體的性質(zhì)制成的．

【答案】3℃；﹣3℃；熱脹冷縮．
【解析】解：
由圖知：在溫度計上，10℃之間有10個小格，一個小格代表1℃，所以溫度計的分度值都為1℃；
甲溫度計上液柱最高處在0℃以上，說明溫度高于0℃，為3℃；乙溫度計液柱最高處在0℃以下，說明溫度低于0℃，為﹣3℃；
溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．
所以答案是：3℃；﹣3℃；熱脹冷縮．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用液體溫度計的構(gòu)造與工作原理和溫度計的使用方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握溫度計的原理：是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；溫度計的使用： ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時，不能將溫度計拿離被測物體， ⑶讀數(shù)時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車在進入隧道前必須鳴笛，一列火車的運行速度是72km/h，司機在鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲，求：（v聲音=340m/s）
（1）火車速度是多少m/s？（寫出運算過程）
（2）從司機鳴笛到聽到回聲火車前行多遠？
（3）火車鳴笛時離隧道口有多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“觀察水的沸騰實驗”中，用如圖甲所示的裝置進行實驗．

（1）在圖甲中小明違背操作規(guī)范的是： ．
（2）小明糾正了錯誤，繼續(xù)實驗．當水溫上升到80℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．其中第9分鐘的溫度計的示數(shù)如圖乙所示，請將表格內(nèi)數(shù)據(jù)補充完整．

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

T/℃

80

82

84

86

88

90

92

94

96

98

98

98


（3）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水溫隨時間變化的圖象．
（4）從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點是℃．根據(jù)水的沸點，可判斷當時的大氣壓（選填“高于”、“等于”、“低于”）1標準大氣壓．
（5）為了把這次探究活動留個紀念，小明拍了兩張照片如圖丁、圖戊．其中圖是水在第10分鐘時的情景．
（6）小明在與其它小組同學交流時發(fā)現(xiàn)，他的實驗時間比較長．你認為他如何改進才能縮短實驗的時間： ． （寫出一條即可）

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【題目】下列選項中，可以體現(xiàn)出“聲能傳遞能量”這一性質(zhì)的是（ ）

A. 用超聲波檢測鍋爐是否有裂痕 B. 用超聲波清洗物體

C. 利用聲吶來探測魚群 D. 汽車利用倒車雷達來探測道路上的障礙物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗題
（1）如圖1所示，秒表的讀數(shù)為s．

（2）如圖2用橡膠棰敲擊音叉發(fā)聲時，乒乓球在實驗中起的作用是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和溫度的說法中，正確的是（ ）

A. 0℃的冰塊不具有內(nèi)能

B. 溫度高的物體所具有的內(nèi)能一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能多

C. 物體吸收熱量后，其溫度一定升高

D. 物體溫度升高時，其內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程．關(guān)于甲、乙兩車的運動情況，以下說法錯誤的是（ ）

A.前10 s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.乙車到達600 m處所用時間大于甲車達此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運動
D.甲、乙兩車在40 s內(nèi)的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上正電荷，是因為（ ）

A. 摩擦時產(chǎn)生了正電荷 B. 絲綢上的一部分正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒

C. 絲綢上的一部分負電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒 D. 玻璃棒上的一部分電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】去年冬天，常州的氣溫最低達﹣8℃，正確的讀法是（　　）

A. 攝氏負8度 B. 負攝氏8度 C. 負8攝氏度 D. 零下8度

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