【題目】1人們在生活中遇到的透鏡及其組合所成的像是各種各樣的,其中只能成實(shí)像的是

A.眼睛 B.放大鏡 C.望遠(yuǎn)鏡 D.顯微鏡

【答案】A

【解析】A、眼睛的原理和照相機(jī)相似,物體的光經(jīng)晶狀體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像。A符合題意為答案。B、放大鏡是凸透鏡,當(dāng)u<f時(shí),放大鏡成正立、放大的虛像,B不符合題意。C、望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像,目鏡相當(dāng)于放大鏡成正立、放大的虛像。C不符合題意。D、顯微鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀成倒立、放大的實(shí)像,目鏡相當(dāng)于放大鏡成正立、放大的虛像,故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測量了鹽水的凝固點(diǎn).

(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為﹣2~102的溫度計(jì),要使用量程為﹣20~102的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?____________

(2)小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點(diǎn)是________

(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對比了雙方實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)()

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)__________

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為﹣18,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?____(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確),你判斷的理由是__________

(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________.(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).

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【題目】若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯(熱脹冷縮),那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時(shí),其測量結(jié)果將______(選填偏大”“偏小不變”)。

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【題目】小明用天平測得一塊學(xué)生用的橡皮質(zhì)量是20,但漏寫了單位,這個(gè)數(shù)字后面的單位應(yīng)是( )。

A. mg B. g C. kg D. t

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【題目】【2016·宜昌卷】 小明同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上得到燭焰清晰的像,同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡,這時(shí)光屏上

A.出現(xiàn)手指的實(shí)像

B.出現(xiàn)手指的影子

C.燭焰的像變得不完整

D.燭焰的像完整,但變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我市各級各類學(xué)校為了校園安全,在學(xué)校大門及其它地方都安裝上了“電子眼”,其光學(xué)原理與下列哪種相同

A、平面鏡 B、投影儀 C、照相機(jī) D、放大鏡

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【題目】小雯站在豎直平面鏡前看見鏡中的自己,感嘆由于長期沒有注意健康用眼,早早就患上了近視眼。她戴的眼鏡對光起________(會(huì)聚發(fā)散”)作用;如果小雯距離平面鏡1.5 m,則她在鏡中的像到鏡面的距離為________m。

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【題目】中考進(jìn)入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進(jìn)考場,說明聲音可以傳遞________,小明和小華肩并肩走向考場,以小華為參照物,小明是________的。交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛,從控制噪聲的角度分析,這是從________處減弱噪聲的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于
(2)為完成實(shí)驗(yàn)探究,還需要一個(gè)測量工具,這個(gè)測量工具是
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小
(4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的 形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是 (實(shí)/虛)像.
(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了   cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小 (變大/變小/不變).

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