【題目】下面關(guān)于熱現(xiàn)象的四個圖認識正確的是

A. 甲圖燒杯中的水沸時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變變，內(nèi)能不變

B. 乙圖是兩個壓緊的鉛塊能吊起一個重物，兩鉛塊未被拉開是因為鉛塊分子間只存在引力

C. 丙圖中由于砂石的比熱容比海水的比熱容小，導(dǎo)致沙漠地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D. 丁圖是內(nèi)燃機的壓縮沖程，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【答案】C

【解析】

A．水沸騰時，繼續(xù)吸熱溫度不變，內(nèi)能增大，故A錯誤。

B．兩個壓緊的鉛塊能吊起一個重物，兩鉛塊未被拉開是因為鉛塊分子間存在引力，根據(jù)分子動理論可知，分子間同時存在著引力和斥力，故B錯誤。

C．由于砂石的比熱容比海水的比熱容小，相同質(zhì)量的砂石和水相比較，吸收（或放出）相同的熱量，砂石的溫度升高（或降低）的多，導(dǎo)致沙漠地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，故C正確。

D．由圖可知，排氣門打開、活塞向上運行，是排氣沖程，故D錯誤。

故答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)到通江溶洞玩耍時，在洞內(nèi)撿到一個形狀奇特且不溶于水的物體，他想知道這個不明物體是由什么材料構(gòu)成，于是在實驗室進行了如下操作：

（1）他先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，直至天平平衡。

（2）在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，往右盤中加入最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖丙所示。接下來的操作應(yīng)是_____（填“取出”或“不取出”）最小的砝碼，向_____（填“左”或“右”）移動_____（填“游碼”或“平衡螺母”）。

（3）當(dāng)天平平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖（甲）所示時，則此物體的質(zhì)量為_____g；

（4）在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該物體放入前、后的情況如圖（乙）所示，則物體的體積是_____cm3，物體的密度是_____g/cm3．參考密度表物質(zhì)的密度，該物體是由_____構(gòu)成。

（5）實驗中所用細線會對測量結(jié)果造成一定誤差，導(dǎo)致所測密度值_____（填“偏大”或“偏小”）。

參考密度表

物質(zhì)

密度（kg/m3）

大理石

（2.5﹣2.8）×103

石膏

（1.6﹣1.9）×103

硬塑料

（1.2﹣1.6）×103

鋁合金

4.0×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

（1）實驗時，首先在光具座上放置實驗器材，若光具座A處放置蠟燭(如圖所示)，則C處應(yīng)放置_____(選填“凸透鏡”或“光屏”).器材正確放置后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上，目的是______.

（2）實驗小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如表數(shù)據(jù)：

實驗序號

物距u/cm

焦距f/cm

像的性質(zhì)

像距v/cm

1

30

10

倒立、縮小實像

15

2

25

10

倒立、縮小實像

16.7

3

15

10

倒立、放大實像

4

14

10

倒立、放大實像

35

5

30

12

倒立、縮小實像

20

6

30

15

倒立，等大實像

30

①正確操作后表中實驗序號3的像距應(yīng)為________cm，此次像比實驗序號4的像________(選填“大”或“小”).

②從數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：物距一定時，焦距越大，所成的實像像距越________.人眼的晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，為了看清物體，人眼在由遠到近觀察物體時，晶狀體的焦距會________(選填“變大…‘不變”或“變小”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情景中，關(guān)于力對物體做功的敘述正確的是

A. 大力士表演拉汽車前行，此時人拉車的力做了功

B. 起重機吊著重物水平移動，鋼絲繩的拉力對重物做了功

C. 舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做了功

D. 踢出去的足球在草地上滾動，人對足球做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小芳猜想：

液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．

（1）要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作 法．

（2）如圖是小芳同學(xué)設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：

①比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強 ；

②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置 （選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同， 越大，液體壓強越大；

（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無關(guān)．她得出的結(jié)論是否正確？ ，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某工人用400N的力在10s內(nèi)將重為600N的物體勻速提高了5m，拉力的功率是多少？滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一些研究電或磁現(xiàn)象的實驗,下列關(guān)于這些實驗的敘述不正確的是（ ）

A. 圖甲中橡膠棒被吸引,說明橡膠棒帶有負電荷

B. 圖乙中條形磁鐵被吸引,說明鐵棒可能具有磁性

C. 圖丙中燈L2比L1更亮,說明燈L2的實際功率比L1大

D. 圖丁用試電筆測試插座插孔的方法正確,若氖管不發(fā)光,說明該插孔一定接通了零線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某款擦窗機器人,它的“腹部”有吸盤,當(dāng)擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸附在豎直玻璃上。

(1)機器人工作時,主機內(nèi)部的氣壓___(選填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓,而使吸盤吸附在玻璃上。

(2)工作過程中發(fā)現(xiàn)窗戶擦的不干凈,于是用真空泵又向外多抽幾次氣,擦窗機器人在豎直玻璃板上移動時,受到的摩擦力跟抽氣前相比__________（選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)擦窗機器人的總質(zhì)量為1.2千克,吸盤與玻璃的接觸面積為350cm2,若吸盤內(nèi)外氣壓差為800Pa,則吸盤對玻璃的壓力是_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實驗和探究（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）

(1)探究電磁鐵磁性強弱的影響因素 _______________________________

（2）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 _____________________

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