6．下列用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（　�。�
A．不銹鋼尺B．鉛筆芯C．鐵制鉛筆盒D．橡皮

分析 根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類(lèi)，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．

解答 解：不銹鋼尺、鉛筆芯、鐵制鉛筆盒都容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體．
橡皮不容易導(dǎo)電，是絕緣體．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念．對(duì)于常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們?cè)谌粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來(lái)記憶，不要死記硬背．如塑料，橡膠，陶瓷等常用來(lái)制作用電器的外殼，以防止觸電，它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來(lái)做，因?yàn)榻饘偃菀讓?dǎo)電，是導(dǎo)體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．白光通過(guò)三棱鏡后，分解成七色光帶，說(shuō)明玻璃對(duì)不同色光的偏折作用是不一樣的．現(xiàn)有紅色、綠色兩束平行光分別沿主光軸射向同一凸透鏡．通過(guò)透鏡后會(huì)聚到主軸上，則紅光的會(huì)聚點(diǎn)到光心的距離大；若在凸透鏡主光軸上某位置放一紅光點(diǎn)光源．通過(guò)透鏡恰成等大實(shí)像．在同一位置放一綠光點(diǎn)光源，則成縮小（填“放大”或“縮小”）實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小劉在做“探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)”時(shí)，其操作步驟如下：
A、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力G石，如圖1所示；
B．用大燒杯裝滿(mǎn)的水，把石塊浸沒(méi)在水中，排出的水用小桶裝著，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F石，如圖2所示；
C．他再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出裝有被排出水的小桶的總重力G桶+水，如圖3所示
（1）根據(jù)上述步驟，小劉的實(shí)驗(yàn)過(guò)程漏測(cè)了一個(gè)物理量及數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诒碇醒a(bǔ)充完整：
石塊的重力G石/N空小桶的重力G桶/N浸沒(méi)水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N小桶和排出水的總重力G總/N石塊受到的浮力F浮/N排出水的重力G水/N
1.80.31.30.80.50.5
（2）小張根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)石塊浸沒(méi)后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減少，減少的量為G石-F石（用字母表示）．減少的數(shù)值恰好等于被排出的水受到的重力，由此，他得出的結(jié)論是石塊受到的浮力大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力．
（3）另一組的小麗做同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)石塊浸沒(méi)后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減少的數(shù)值比排出的水受到的重力大，你認(rèn)為什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果？請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示用剪刀剪斷物體，已知剪斷物體需要120N的力．圖甲L1：L2=2：1，則在手柄處至少應(yīng)施加60N的力．若要剪斷物體更省力．應(yīng)把被剪物體盡量靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．靖江部分公交車(chē)裝上了“公交電子眼”，當(dāng)社會(huì)車(chē)輛侵占公交專(zhuān)用車(chē)道時(shí)，“公交電子眼”會(huì)將拍下來(lái)的違章照片通過(guò)4G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳到交管部門(mén)．
（1）“公交電子眼”的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；傳遞照片的4G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是利用電磁波（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息的．
（2）某次一輛違章車(chē)輛停在公交專(zhuān)用車(chē)道，公交車(chē)距離違停車(chē)輛20m處開(kāi)始剎車(chē)，經(jīng)過(guò)3s在距離該車(chē)2m處停下，“公交電子眼”記錄了整個(gè)事件過(guò)程，并實(shí)時(shí)傳到交管部門(mén)進(jìn)行處理．公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程的平均速度約為6m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖1所示，在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上，物理老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵，豎直放置在水平桌面上，然后將一段銅絲做成“M”型，將銅絲小心地放置在電池上，使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸，調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸，銅絲便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該簡(jiǎn)易裝置的工作原理與圖2中的丙裝置原理一樣
B．僅對(duì)調(diào)該簡(jiǎn)易裝置中磁鐵的磁極位置，則線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變
C．該簡(jiǎn)易裝置將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究水果電池的活動(dòng)中，同學(xué)們的積極性很高．
（1）“水果電池”被稱(chēng)為最天然也最沒(méi)有污染的電池，如何驗(yàn)證水果可以做成電池呢？我們可以讓它對(duì)外供電：如圖甲是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬制成的“水果電池”可以使低壓驅(qū)動(dòng)二極管發(fā)光．也可以選用電流表或電壓表替換二極管，接上后指針會(huì)偏轉(zhuǎn)．“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）如何確定“水果電池”的正負(fù)極呢？小明在老師的指導(dǎo)下用電壓表測(cè)量“水果電池”的電壓，如圖乙所示，把電壓表的“+”、“-”接線柱分別與檸檬上的A、B接線柱相連，電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，則金屬片B是“水果電池”的負(fù)極．
（3）小明將乙圖中檸檬擠軟，再次測(cè)量該“水果電池”的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)更大，請(qǐng)你由此猜想該“水果電池”的電壓可能與檸檬的金屬片插入水果的深度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．把頻率為256Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入示波器，示波器展現(xiàn)的波形如圖所示．若把頻率為512Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入同一設(shè)置的示波器，其波形可能是圖中（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．綜合問(wèn)答-滑雪中的物理：
冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場(chǎng)滑雪，進(jìn)入滑雪場(chǎng)，就感覺(jué)到陽(yáng)光下的雪地很耀眼．小雨看到遠(yuǎn)處，從山頂上滑下來(lái)的人，速度越來(lái)越快，那種感覺(jué)一定很刺激．他趕緊踩上滑雪板，用滑雪杖向后一撐地，向遠(yuǎn)處滑去．葉子姐姐看著雪地上，小雨留下的深深的腳印變成了淺淺的滑雪板痕跡，開(kāi)心的笑了．請(qǐng)你在下面用“****（開(kāi)頭4個(gè)字）…****（結(jié)尾4個(gè)字）”將你選擇的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，并用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?/div>

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