1.如圖的實驗,用來研究壓力產(chǎn)生的作用效果.

(1)比較甲乙兩種情況,說明壓力作用效果與壓力大小有關
(2)比較乙丙兩種情況說明壓力作用效果與受力面積有關
(3)由此實驗說明壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關.

分析 壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.
(1)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越大;
(2)在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)綜合分析可得影響壓力作用效果的因素:壓力大小和受力面積.

解答 解:(1)甲、乙兩圖,受力面積相同,壓力越大,小桌陷入沙子的深度越大,故可得壓力作用效果與壓力大小有關.
(2)乙丙兩個實驗,壓力大小相同,受力面積越小,海綿的凹陷程度越大,故可得壓力作用效果與受力面積有關;
(3)綜上可知,壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關.
故答案為:(1)壓力作用效果與壓力大小有關;(2)壓力作用效果與受力面積有關;(3)壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素,會利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果影響的因素是關鍵.

練習冊系列答案
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(5)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=2:1;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=0N.
(6)小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J為她的結論正確嗎?,理由是:不正確;沒有控制壓力大小不變.
(7)探究過程中采用了的研究方法,在實驗過程中,手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的,因而彈簧測力計的示數(shù)不一定等于滑動摩擦力的大小,小軍提出一個改進方法如圖3所示,你覺得這種方案的優(yōu)點是可以隨意拉動木板,測力計始終處于靜止狀態(tài),示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù).
(8)若想探究滑動摩擦力與接觸面積粗糙程度的關系,但手邊只有彈簧測力計,體積相等的實心鐵塊和木塊,請簡要寫出你的做法(可以畫圖輔助說明)①將木塊和鐵塊疊放在一起(如圖1),拉動木塊做勻速直線運動,讀出測力計的示數(shù)F1;②改變木塊和鐵塊的疊放次序(如圖2),拉動鐵塊做勻速直線運動,讀出測力計的示數(shù)F2;③比較測力計的示數(shù)得出結論..

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