【題目】成語“炙手可熱”是通過______的方式改變內能；“鉆木取火”是通過______的方式改變內能的．（選填“做功”或“熱傳遞”）

【答案】熱傳遞 做功

【解析】

[1] “炙手可熱”描述手中的物體很燙，即溫度很高，則物體會向手傳遞熱量。這是通過熱傳遞的方式改變內能的；

[2]鉆木取火時，克服摩擦力做功，機械能轉化為內能，使得木頭溫度升高。這是通過做功的方式改變內能的。

練習冊系列答案
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【題目】一小孩從公園中的滑梯上勻速滑下，對于動能、勢能、機械能的變化情況，下列說法中正確的是

A. 重力勢能減小，動能不變，機械能減少

B. 重力勢能減小，動能增加，機械能增加

C. 重力勢能不變，動能不變，機械能減少

D. 重力勢能增大，動能減小，機械能不變

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【題目】關于物體內能的下列說法，正確的是（ ）

A. 曬太陽使身體變暖，是通過熱傳遞改變內能的

B. 熱量總是由內能大的物體傳遞給內能小的物體

C. 一塊0℃的冰融化成0℃的水，內能增加

D. 物體吸收熱量，內能變大，溫度一定升高

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【題目】2019年是新中國成立七十周年華誕，有 70位來自祖國各地的鋼琴演奏者在共同奏響《我愛你中國》。彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_____，歌手手持麥克風演唱是為了改變聲音的_____。

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【題目】下列現(xiàn)象中屬于凝華的過程是 ( )

A.露水的形成B.霧的形成

C.水結成冰D.雪的形成

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【題目】如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設計的實驗方案如下：

A．記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力；

B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤；

C．用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面；

D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積S；

E．根據(jù)p＝，計算出大氣壓的大小p。

(1)小瑋由于疏忽，將前三項的順序寫顛倒了，正確的順序是__________。

(2)實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是什么？________________。

(3)如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0～5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，她________(選填“能”或“不能”)測出大氣壓的大小。(大氣壓約為1.0×105Pa)

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【題目】物體內部所有分子熱運動的動能和分子________的總和， 叫做物體的內能。做功可以改變物體的內能，________也可以改變物體的內能。

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【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與 的關系。

（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是 （填序號）。

（3）由圖操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 _N。

（4）由圖操作可知，物體的體積大小為__________cm3。（g=10N/kg）

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【題目】下列物體不屬于光源的是

A.太陽B.月亮C.點燃的火把D.發(fā)光的小燈泡

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