10．如圖所示，一束光射向三棱鏡，畫出這束光兩次折射的大致光路．

分析 根據(jù)光的折射規(guī)律作圖．當光從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角，當光從玻璃中斜射入空氣中時，折射角大于入射角．

解答 解：作出法線，根據(jù)光從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角，當光從玻璃中斜射入空氣中時，折射角大于入射角．作圖如下：

點評 本題考查了光的折射規(guī)律．一束光射向三棱鏡，光線最終將偏向第三邊．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．圖甲是一個拉力計的原理圖，硬質(zhì)金屬彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計，P與R1間的摩擦不計），R0是定值電阻，ab是一根長4cm的均勻電阻絲，其總阻值為40Ω，電源電壓U=6V，電流表的量程0～0.6A．請回答：
（1）為保護電流表，R0的阻值至少為10Ω．
（2）若R0=20Ω，當拉環(huán)不受力時，滑片處于a端，閉合開關(guān)S后電流表的讀數(shù)是多少？
（3）若R0=20Ω，已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示，通過計算說明，開關(guān)S閉合后，當電流表指針指在0.2A處時，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，在電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左適當移動的過程中，條形磁鐵始終保持靜止，在此過程中下列說法正確的是（　　）
A．電磁鐵的磁性逐漸減弱B．條形磁鐵受到的摩擦力逐漸增大
C．條形磁鐵受到水平向右的摩擦力D．條形磁鐵對電磁鐵沒有力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時電阻約為8Ω）的實驗中，電源為兩節(jié)新干電池．

（1）連接電路時，開關(guān)應斷開．請用筆畫線將圖乙電路連接完整，要求滑片P向左滑動時，接入電阻變�。�
（2）電路連接后，閉合開關(guān)，移動滑片（未達到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡短路．
（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是0.75W．
（4）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0=5Ω的電阻，設計了如圖丁的電路及實驗方案：
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率．
指出他的設計方案中存在的兩個問題：
問題一：電壓表正負接線柱接反；問題二：R0阻值偏大，電壓表示數(shù)無法調(diào)到2.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．電車、電氣列車、電動自行車、電動摩托車、電動汽車已相繼誕生，為現(xiàn)代化城市交通的發(fā)展作出了巨大貢獻．這些電動工具的“心臟”是電動機，它的工作原理是通電導體在磁場中受到力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．2016年2月16日．泉州已完成舉辦2016年環(huán)泉州灣國際公路自行車賽的申報工作，下表是制造賽車各種材料的技術(shù)指標．
材料技術(shù)指標
      材料
技術(shù)指標		鉻鋁鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能（強度）強較弱較強強
密度/（kg/m3）7.9×1032.9×1034.3×1031.6×103
求：（1）若車架的體積約為3×10-3m3，則用哪種材料做的車架質(zhì)量最小，其大小為多少千克？
（2）若整車和賽手的總重為700N，車輪與地面的總接觸面積為10-3m2，請計算賽車手在比賽過程中對地面的壓強．
（3）若賽車手在某路段勻速直線行駛，30s通過450m的路程，所受阻力約為60N，則賽車手勻速行駛的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法中正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．用加熱的方法可以改變物體的內(nèi)能
C．燒水時常看到“白氣”，從水到“白氣”的物態(tài)變化是先汽化后液化
D．打掃衛(wèi)生時房間內(nèi)塵土飛揚，這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器，現(xiàn)把兩個體積相同的物體分別放入兩容器中，當物體靜止時，兩容器中液面剛好相平，如圖所示，下列說法正確的（　�。�
A．兩物體的質(zhì)量相等B．兩物體受到的浮力相等
C．乙容器中的物體密度較大D．兩容器底部所受液體壓強相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼．
（1）當卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認為造成這種情況的原因是卡片重力過大；
（2）實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象．為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，釋放時觀察其是否保持平衡．當卡片平衡后，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是作用在同一物體上．

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