5．用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較不同液體的吸熱能力，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時(shí)的溫度，發(fā)現(xiàn)植物油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高． 
（1）實(shí)驗(yàn)中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時(shí)間較長．說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量多．（選填“多”或“少”）
（2）通過以上實(shí)驗(yàn)過程不能（選填“能”或“不能”）比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系，理由是未控制升高的溫度相同．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中采用規(guī)格相同的酒精燈對水和植物油進(jìn)行加熱，加熱的時(shí)間長短代表了液體吸收熱量的多少，加熱時(shí)間長代表吸熱多，這是一種轉(zhuǎn)換法的思想；
（2）比較兩種液體的比熱容的大小關(guān)系要控制好變量，兩種液體質(zhì)量相同，一種方法是吸收相同的熱量比較液體升高的溫度，另一種方法是液體升高相同的溫度比較吸收的熱量．

解答 解：（1）規(guī)格相同的酒精燈，在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量是相同的，那么加熱時(shí)間的長短就代表了液體吸熱的多少，植物油比水吸熱時(shí)間長，故吸收更多的熱量．
（2）植物油比水的沸點(diǎn)高，水和植物油都從相同的溫度加熱至沸騰，由于水和植物油的沸點(diǎn)不同，所以兩種液體升高的溫度不同，所以不能通過加熱的時(shí)間長短（即吸收熱量的多少）來判斷水和植物油比熱容的大�。�
故答案為：（1）多；（2）不能；未控制升高的溫度相同．

點(diǎn)評 本題滲透轉(zhuǎn)換法和控制變量法的思想；要明確比較比熱容的大小時(shí)，要在吸收相同的熱量時(shí)，比溫度升高的度數(shù)，或在溫度升高的度數(shù)相同時(shí)，比較吸收的熱量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．P、Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn)，甲從P點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時(shí)沿直線相向而行，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，分析圖象可知（　�。�
A．甲的速度小于乙的速度B．經(jīng)過3秒，甲、乙相距4米
C．乙到達(dá)P點(diǎn)時(shí)，甲離Q點(diǎn)6米D．甲到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)，乙離P點(diǎn)2米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路中，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只閉合S1時(shí)，L1工作．B．只閉合S3時(shí)，L1、L2工作
C．同時(shí)閉合S1、S2時(shí)，L1、L2工作D．同時(shí)閉合S1、S3時(shí)，L1、L2工作

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置．下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息．
太陽照射時(shí)間/h裝水量/kg吸熱板面積/m2水升高的溫度/℃水的比熱容/J（kg•℃） -1太陽輻射功率/J（m2•h）
101002.5504.2×1031.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能．
求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用燃燒煤來提供，需要完全燃燒多少kg無煙煤？（無煙煤的熱值為3.4×107J/kg，假設(shè)煤燃燒放出的熱量40%被水吸收，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（　�。�
A．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些
B．只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
C．用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生
D．汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．現(xiàn)有A鋼板尺，B橡皮筋，C音叉小錘，乒乓球細(xì)線三組器材，請你按下表要求設(shè)計(jì)一個(gè)與“聲”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
所選器材操作過程及現(xiàn)象要說明的聲學(xué)知識(shí)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小平在練習(xí)電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器使用的實(shí)驗(yàn)中，想用電流表測量通過電阻R的電流，用電壓表測量電阻R兩端的電壓，連接了如圖甲所示的電路．

（1）請指出圖甲中連接電路時(shí)存在的問題：
事例：電壓表串聯(lián)
①電流表的正負(fù)接線柱反了
②變阻器都選的是下面的兩個(gè)接線柱
③電壓表的量程太大
（2）經(jīng)同伴提醒后，小平把電路連接的正確無誤，正確測出了電流和電壓（如圖乙所示）則電流為0.5A，電壓為2.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度--時(shí)間“圖象如圖乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中測量工具除溫度計(jì)外，還需要秒表；
（2）液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高，由圖乙可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是97℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰過程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）；
（3）另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實(shí)驗(yàn)，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，問a、b圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長，請你說出一條縮短加熱時(shí)間的方法適當(dāng)提高水的初溫（或適當(dāng)減少水量或給燒杯加蓋）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．一個(gè)8424西瓜的質(zhì)量約為300克
B．1千克鐵的質(zhì)量比1千克棉花的質(zhì)量大
C．一個(gè)籃球的質(zhì)量約為550克
D．質(zhì)量是物體的一種屬性，所以任何情況下物體的質(zhì)量都不變

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同步練習(xí)冊答案