【題目】同學們學習了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后,知道熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分。為深入了解,他們對某熱電站進行調(diào)查,獲取信息如下:

工作時間

燃煤

發(fā)電總功率

廢氣

××熱電站

24h

4000t

5×105kW

向周邊居民供熱3.6×1013J

(1)4200t 煤完全燃燒放出多少熱量?

24h 發(fā)電多少千瓦時?(q =3 ×107J/kg

(2)該熱電站的能量利用率是多少?

(3)請你結(jié)合以上信息,寫出提高熱電站能量利用率的方法。

【答案】(1)1.26×1014 J; 1.2×107 kWh千瓦時;(2) 62.9%; (3)①使燃料燃燒更充分;②提高“廢氣”的能量利用率。

【解析】

(1)①根據(jù)題意知道,煤的質(zhì)量m=4200t=4.2×106 kgq =3×107 J/kg,由知道,煤完全燃燒放出的熱量

Q =mq =4.2×106 kg×3×107 J/kg=1.26×1014 J

②由于發(fā)電總功率P=5×105 kW,所以, 20h所發(fā)的電

W =Pt=5×105 kW×24h=1.2×107 kWh=4.32×1013 J

(2)根據(jù)題意知道,向周邊居民供熱Q供熱 =3.6×1013 J,所以,有用的能量

Q有用=W+Q供熱=4.32×1013 J +3.6×1013 J =7.92×1013 J;

知道,熱電站的能量利用率

(3)①使燃料燃燒更充分;②提高“廢氣”的能量利用率。

答:(1)4200t 煤完全燃燒放出的熱量1.26×1014 J;

24h 發(fā)電1.2×107 kWh千瓦時;

(2)該熱電站的能量利用率是62.9%;

(3)提高熱電站能量利用率的方法:①使燃料燃燒更充分;②提高“廢氣”的能量利用率。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩薄壁圓柱形容器AB底面積不同(SA<SB),容器內(nèi)分別盛有兩種不同液體,F(xiàn)將質(zhì)量相同的實心鐵球和銅球分別浸沒在液體中(ρ<ρ),兩液面相平,如圖所示,此時液體對容器底部的壓力相等。將兩球從液體中取出后,關于容器底部受到的液體壓力F、液體壓強p的大小關系,下列判斷中正確的是(  )

A.FA一定小于FB,pA可能等于pBB.FA一定小于FB,pA一定小于pB

C.FA可能小于FBpA可能大于pBD.FA可能小于FB,pA一定小于pB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,R1的阻值為30歐,變阻器R2上標有 20Ω 2A”字樣。將變阻器R2的劃片P移到某一位置后,閉合電鍵S,通過R1的電流為0.2安,電流表A2的示數(shù)為如圖所示。求:

(1)電源電壓U;

(2)通過電阻R2的電流I2

(3)安全狀態(tài)下,電路所消耗的最大總功率P總最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某電熱器的工作原理圖,R1R2是發(fā)熱電阻,虛線框為電熱器的金屬外殼。它用一個旋轉(zhuǎn)開關可以實現(xiàn)電熱器多擋位工作的要求。其中旋轉(zhuǎn)開關內(nèi)有一塊絕緣圓盤,在圓盤的左邊緣依次有4個金屬觸點、、,右邊緣是一塊金屬板,可繞中心軸轉(zhuǎn)動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉(zhuǎn)動開關旋鈕可以將左邊緣相鄰的兩個觸點與右邊緣的金屬板同時連通。如旋到圖中位置S時,金屬滑片將兩觸點同時與右邊緣金屬板接通:

(1)如果請你為這臺電熱器配備一個三腳插頭,如圖乙所示,應該將電路圖中的地線接到插頭的________(填“G”“L”或“N”)腳。正常情況下,火線和零線之間的電壓為________ V;

(2)小明想在電路中加一個傾倒開關,使電熱器被碰倒時能自動斷開電路,以免引起火災。該開關最好應安裝在示意圖中AB、C、DE中的________ 點處;

(3)如果R1R2,旋鈕開關旋到位置S時的電功率為1000 W,R1的阻值是_______________

(4)當旋鈕開關旋到位置T時,通電1min產(chǎn)生的熱量是___________________

(5)某種橡皮絕緣銅芯導線在常溫下安全載流量(長時間通電時的最大安全電流)如下表所示,選橫截面積為______的銅芯導線作為該電熱器的輸出導線,符合既適用又經(jīng)濟的原則。

導線規(guī)格

導線橫截面積S/mm2

0.5

1

1.5

2.5

安全載流量I/A

4

8

12

20

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一個動滑輪將重為8N的物體勻速提高1m,所用豎直向上的拉力為5N,則動滑輪的機械效率為____%;用此動滑輪將重為18N物體也提高1m時,所做的總功是_______J。(不計繩重和摩擦)

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【題目】在“測量滑輪組機械效率”的實驗中,小兵與同學們用同一滑輪組進行了三次實驗(如圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測力計示數(shù)/N

彈簧測力計上升距離/cm

機械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9%

1)實驗時應沿豎直方向_______拉動彈簧測力計,并用刻度尺測出物體上升的高度;

2)表格中編號處的數(shù)據(jù)為_______;編號②處的數(shù)據(jù)為_______(觀察丙圖);

3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:使用同一滑輪組提升不同重物至同一高度時,提升的物重增加時,所做的額外功_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);

4)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:使用同一滑輪組,滑輪組的機械效率與物重的關系可能比較符合的圖是_______。

A. B. C. D.

5)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計繩重和摩擦,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率____(選填“改變”或“不變”)。

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【題目】如圖所示,小明用彈簧測力計、刻度尺、滑輪組和細繩等器材做“測量滑輪組的機械效率”的實驗。在實驗過程中,他用大小為20N的拉力F將重為30N的物體勻速提升10cm。

(1)若不計繩重和摩擦,則動滑輪的重力為______N,滑輪組的機械效率是_______%。

(2)小明所用的實驗器材中可以省略的是_______________。

(3)下列措施中,可以使滑輪組的機械效率增大的是_____________(填寫字母序號)

①改用較輕的動滑輪;②改用較輕的定滑輪;③改變繩子的繞法;④在彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時讀數(shù);⑤增大物體的重力(不超過彈簧測力計的最大拉力)。

A.①⑤ B.①④⑤ C.②④⑤ D.①②③④⑤

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【題目】小華同學做測定小燈泡電功率實驗。待測小燈的額定電壓為“2.5V”或“4.0V”,滑動變阻器上標有“50Ω 2A”,實驗器材齊全且完好。他連接電路后,將變阻器的滑片置于一端,閉合電鍵,移動滑片的過程中,觀察到小燈發(fā)光始終較暗且亮度不變,電流表示數(shù)逐漸變大,電壓表的指針始終處于圖所示位置:

(1)小燈發(fā)光較暗的原因是__________。

(2)小華在連接電路時的主要問題是__________。

(3)請判斷小燈的額定電壓為__________

(4)為了完成實驗,小華同學需對電路進行重新正確連接;還需對實驗器材進行調(diào)整的是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率:

(1)他連接好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表有示數(shù),經(jīng)檢查全部實驗器材均無故障且連接無誤。請你判斷燈泡不亮的原因是____

A.小燈泡短路 B.開關接觸不良 C.滑動變阻器接入電路電阻過大

(2)他處理好問題后繼續(xù)實驗,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,若使小燈泡正常發(fā)光,他應使滑動變阻器接入電路的電阻________;(選填“增大”或“減小”)

(3)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙所示,小燈泡的額定功率為________W。

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