【題目】小明同學(xué)周日在家里幫媽媽燒水,當(dāng)他向暖瓶中沖水,在暖瓶傳出清脆的嘩啦聲時(shí),在客廳里看報(bào)紙的媽媽說:水快滿了小心水濺出燙到啊!小明媽媽判斷出水快充滿的主要依據(jù)是( )
A.音 調(diào)
B.響 度
C.音 色
D.聲 速
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中,小敏按照?qǐng)D示組裝實(shí)驗(yàn)器材。
(1)為完成該觀察活動(dòng)且實(shí)驗(yàn)效果明顯,放在蹄形磁體磁場(chǎng)中的直導(dǎo)線EF應(yīng)選擇下列哪種金屬棒(金屬棒為實(shí)心且形狀體積相同,ρ銅>ρ鐵=ρ鋼>ρ鋁)_____
A.鐵棒
B.鋼棒
C.銅棒
D.鋁棒
(2)選擇恰當(dāng)直導(dǎo)線后,將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到適當(dāng)位置.閉合開關(guān),看到直導(dǎo)線EF向右運(yùn)動(dòng)。說明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用,_____________(填“發(fā)電機(jī)”“電動(dòng)機(jī)”或“電磁鐵”)就是根據(jù)該原理制成的。
(3)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)端移動(dòng),發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線EF向右運(yùn)動(dòng)并擺起的幅度更大,這說明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的大小與____________有關(guān)。
(4)若要使直導(dǎo)線EF向左運(yùn)動(dòng),可采取的方法(寫出1種):_____________________。
(5)若想用上述器材研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,閉合開關(guān)前,應(yīng)將電路中的電源換成_______(填“小燈泡”“電壓表”或“靈敏電流計(jì)”),再閉合開關(guān),讓導(dǎo)線EF左右切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞,舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的( 。
A. 音調(diào)升高 B. 響度增大
C. 音色改變 D. 音調(diào)降低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖,只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開,別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖能辨別主人的聲音,是根據(jù)聲音的
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,平均速度最大的是( )
A. 航模飛行器以11m/s的速度飛行
B. 汽車以50km/h的速度在公路上行駛
C. 百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10s跑完全程
D. 從30m高處豎直下落的物體用了2.5s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具, 小杰對(duì)家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試, 他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng), 獲得如圖所示的速度v 和牽引力F 隨時(shí)間t 變化的關(guān)系圖像。已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí), 電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V, 輸入電流5A, 由圖可知,7 ~12s電動(dòng)自行車受到的摩擦力為_________N; 電動(dòng)自行車勻速行駛時(shí), 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為______% 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在CCTV的一次春節(jié)晚會(huì)上,小沈陽先模仿了阿寶的歌聲,又模仿了刀郎的歌聲,都惟妙惟肖,小沈陽之所以“以假亂真”,從物理聲學(xué)的角度講,聲音有三個(gè)特性:________________,它主要模仿了其中的______特性,才如此神似。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我們北方秋、冬兩季,有時(shí)地面和屋頂會(huì)出現(xiàn)霜、窗玻璃上出現(xiàn)冰花,這些都是現(xiàn)象,冬季在﹣15℃的環(huán)境里,被冰凍的衣服也能慢慢變干的原因是發(fā)生了現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 。
(3)操作過程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是 。(寫出一條即可)
(4)甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是 。
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