16．在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在連接電路時(shí)，不小心將電流表和電壓表接錯(cuò)了位置，如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)．
（1）小燈泡不亮（“亮”或“不亮”）
（2）電流表示數(shù)為：0（“0”或“有示數(shù)”）
（3）電壓表示數(shù)為：有示數(shù)（“0”或“有示數(shù)”）

分析 電壓表的內(nèi)阻很大在電路中相當(dāng)于斷路，電流表內(nèi)阻很小在電路中相當(dāng)于短路，據(jù)此分析電路會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象．

解答 解：由電路圖可知，如果將電流表和電壓表接錯(cuò)了位置，相當(dāng)于電壓表串聯(lián)在電路中，
因?yàn)殡妷罕淼膬?nèi)阻很大，相當(dāng)于斷路，所以電路中電流幾乎為0，而電壓表的示數(shù)接近電源電壓，燈泡不亮．
故答案為：（1）不亮；（2）0；（3）有示數(shù)．

點(diǎn)評(píng) 知道電壓表的內(nèi)阻很大在電路中相當(dāng)于斷路、電流表內(nèi)阻很小在電路中相當(dāng)于短路是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小華利用浮力知識(shí)測(cè)量橡皮泥的密度．
A．測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0．
B．將橡皮泥捏成碗狀，輕放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，用燒杯接住溢出的水．
C．測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1，如圖．
D．將該橡皮泥取出捏成團(tuán)，放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥沉底，用另一相同的空燒杯接住溢出的水．
E．測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2．
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央刻度線右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，由圖可知m1=32g．
（2）橡皮泥密度的表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$•ρ水．（用m0、m1、m2等物理量的符號(hào)表示）
（3）操作B、D中橡皮泥所受浮力分別為FB、FD，則FB、FD的大小關(guān)系是：FB大于FD，請(qǐng)寫(xiě)出你的推理過(guò)程：操作B中物體漂浮在水面上，浮力FB等于物體的重力，操作D中物體沉底在水里，浮力FD小于物體的重力，橡皮泥在這兩個(gè)過(guò)程中形狀發(fā)生了變化，而重力不變，所以FB大于FD．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小剛學(xué)習(xí)了“探究物質(zhì)密度”以后，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室測(cè)量糖水的密度
（1）小剛將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，此時(shí)，指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，使天平平衡；
（2）將質(zhì)量為32g的燒杯放在天平的左盤(pán)上，取適量的白糖倒入燒杯中，向右盤(pán)加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡，如圖乙所示，白糖的質(zhì)量是17g；
（3）用量筒量出水的體積，如圖丙所示，然后將燒杯中的白糖倒入量筒中，待白糖完全溶解后，量筒中液面的位置如圖丁所示，糖水的體積是50cm3，配制糖水的密度是1.14×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，是“探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=0.5N，F(xiàn)2=1N，F(xiàn)3=1.2N的拉力，拉著物塊A沿水平方向勻速前進(jìn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是利用二力平衡原理測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小．
（2）分析甲丙兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．在乙圖中物塊B隨A一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊B受到的摩擦力為0N
（3）分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．其表達(dá)式為為f=μN(yùn)（f為滑動(dòng)摩擦力，μ為滑動(dòng)摩擦力系數(shù)，N為壓力）．若A的重力為2N，則A與毛巾表面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.6．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是小明制作的“浮沉子”，為了探究其浮沉，將裝有適量（填“過(guò)量”或“適量”）水的小瓶瓶口向下（填“下”或“上”），使其漂浮在大塑料瓶?jī)?nèi)的水面上，對(duì)于大塑料瓶瓶蓋應(yīng)該旋緊（填“旋緊”或“擰開(kāi)”），用力擠壓瓶體后，發(fā)現(xiàn)浮沉子下沉，玻璃小瓶沒(méi)于水中后繼續(xù)下沉的過(guò)程中，受到的浮力大小不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．體育課上有爬桿和爬繩兩種運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩和桿勻速向上爬，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．爬繩時(shí)，受到的摩擦力大，因?yàn)槔K粗糙
B．爬繩時(shí)，受到的摩擦力大
C．爬繩和爬桿受到的摩擦力一樣大
D．哪個(gè)速度大，哪個(gè)摩擦力就大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了減少霧霾天氣，電動(dòng)機(jī)車(chē)作為新能源汽車(chē)的主力軍將大力發(fā)展并逐步代替現(xiàn)在的燃油汽車(chē)．如圖所示某廠商研制的一種電動(dòng)汽車(chē)，它的外形與普通小汽車(chē)相似，在純電狀態(tài)下可行駛80km．它的電動(dòng)機(jī)效率為80%，電池為磷酸鐵鋰電池，電池電壓100V，容量150A•h．
（1）燃油汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)通常是汽油機(jī)，汽油是從石油中提取出來(lái)的，從能源可否再生角度來(lái)看，石油是不可再生能源．電動(dòng)車(chē)在行駛過(guò)程中是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；與傳統(tǒng)的燃油汽車(chē)相比，電動(dòng)車(chē)具有的優(yōu)點(diǎn)是清潔無(wú)污染、噪音低（至少寫(xiě)出2點(diǎn)）．
（2）電動(dòng)機(jī)車(chē)在充滿電后電池存儲(chǔ)的電能為5.4×107J；在純電最大行駛里程狀態(tài)下，車(chē)子行駛時(shí)所受的平均阻力為540N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰．影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、
液體的表面積、液面上方空氣流動(dòng)的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜
止下滑，圖中的方框是小車(chē)到達(dá)A、B、C、D、E處電子表的時(shí)間顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．
（1）為減小計(jì)時(shí)的誤差，斜面坡度應(yīng)該較小（選填“大”或“小”）．
（2）某次實(shí)驗(yàn)中，小明得到小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如圖甲所示，此時(shí)小車(chē)做勻速（選填“勻速”或“變速”）
直線運(yùn)動(dòng)．小車(chē)從A點(diǎn)到B點(diǎn)的平均速度是0.1m/s．
（3）另一實(shí)驗(yàn)小組的小紅想讓小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，她應(yīng)該把斜面坡度減�。ㄟx填“增大”或“減小”）．
（4）小紅在某次實(shí)驗(yàn)中忘記記錄數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖乙中根據(jù)v-t圖象畫(huà)出對(duì)應(yīng)的S-t圖象．
（5）小明完成“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)后，他向老師借了彈簧測(cè)力計(jì)，利用已有器材，拉著小車(chē)在水平
面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖丙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.2N．由此可知：滑動(dòng)摩擦力
大小與物體速度是無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）的．

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