【題目】小明設(shè)計(jì)了一種照明電路圖，其設(shè)計(jì)要求是：S1、S2分別為樓上和樓下的開(kāi)關(guān)（都是單刀雙擲開(kāi)關(guān)），要求撥動(dòng)其中任一開(kāi)關(guān)，都能改變電燈原來(lái)的發(fā)光或熄滅狀態(tài)．圖所示的四幅電路圖中，既符合上述設(shè)計(jì)要求，又符合安全用電要求的是

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】A圖中電路是斷開(kāi)的，燈泡不工作，當(dāng)S1 或S2 移到另一端的觸點(diǎn)，電路都是閉合電路，燈泡都能正常工作，并且開(kāi)關(guān)接在了火線上，符合安全用電的要求，故A符合題意；B圖中電路是斷開(kāi)的，燈泡不工作，當(dāng)S1 或S2 移到另一端觸點(diǎn)，電路都是閉合電路，燈泡都能正常工作，但是開(kāi)關(guān)接在了零線上，不符合安全用電的要求，故B不符合題意；C圖中電路是斷開(kāi)的，燈泡不工作，當(dāng)S1移到另一端觸點(diǎn)，燈泡正常工作，但如果是S2移到另一端的觸點(diǎn)，會(huì)造成電源的短路，燒壞電路，不符合安全用電的要求，故C不符合題意；D圖中電路是閉合電路，燈泡工作，當(dāng)S1 或S2 移到另一端的觸點(diǎn)，都能使電路斷開(kāi)，但是在此電路中燈泡和開(kāi)關(guān)都接在了火線上，不符合安全用電的要求，故D不符合題意，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O為輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)，OA=0.2 米，AB=0.2米。A處所掛物體的重力為10牛。在杠桿B端施加一個(gè)作用力F1后，使杠桿在水平位置平衡。.

①求力F1的最小值。

②調(diào)整作用力F1的方向，若力F1的大小為10牛時(shí)，杠桿在水平位置平衡，求出F1對(duì)應(yīng)的力臂l1的大小，并在圖中畫出力臂l1(使用2B鉛筆畫圖在答題紙上)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

B. 乙圖中，敲鼓時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C. 丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越大

D. 丁圖中，卡片在梳子上劃動(dòng)得越快，聽(tīng)到的聲音就越響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和測(cè)量工具_____．并且，在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較_____（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．

（3）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像．從圖像中可看出，萘是_____（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是_____；

（4）由圖乙，萘從開(kāi)始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_____min．由圖乙所示，當(dāng)萘的溫度為60℃時(shí)，該物質(zhì)處于_____態(tài)；（填“固”、“液”或“固液共存”）

（5）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____；

A.尋找普遍規(guī)律 B.減少實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).哲熙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài).

（2）連接電路后，他測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中，甲、乙、丙所示.根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_______

（寫出關(guān)系式即可）

（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，哲熙采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，他還可以采用的方法是：_______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡的額定電壓為2.5 V。

（1）小華連接的電路如圖甲所示，其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，導(dǎo)致開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合時(shí)________表就有讀數(shù)。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正________。

（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0 V時(shí)的功率后，要測(cè)量其額定功率，應(yīng)向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為________A，則小燈泡的額定功率為________W。

（3）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先拆除________兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，順利完成了實(shí)驗(yàn)。

①簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：________（用相應(yīng)的字母表示測(cè)出的物理量）。

②寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=________（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答問(wèn)題：

現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高，各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加，但同時(shí)也帶來(lái)了更多的觸電事故，因此，用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題．

(1)人們往往認(rèn)為：造成觸電危害的原因是接觸了高壓電，實(shí)際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過(guò)人體，而人體的電阻并非固定不變的，最不利時(shí)人體的電阻只有不到1000Ω，所以安全用電的原則是：不接觸________ ， ________ 高壓帶電體．

(2)人體發(fā)生觸電事故，主要是指（_______）

A.人體帶了電

B.人體中有電流流過(guò)

C.人體上有電壓

D.人體中流過(guò)的電流超過(guò)了一定值

(3)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)單解釋為什么電壓越高，觸電危害就越大________？

(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫，請(qǐng)你認(rèn)真觀察后給配上合適的宣傳詞：

如圖1：________ ；

如圖2：________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，上瓶?jī)?nèi)裝有空氣，下瓶?jī)?nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變得均勻，這個(gè)現(xiàn)象主要說(shuō)明（）

A. 物質(zhì)是由分子組成的

B. 分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C. 分子間有作用力

D. 分子有一定的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過(guò)一會(huì)，燈都不發(fā)光了，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（ ）

A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路

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