如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器R標有“50Ω，2A”字樣．

（l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開S2，求電流表的示數(shù)I1．

（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數(shù)I=5I1，求R2的阻值．

（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數(shù)為0.68A，求此時滑動變阻器接入電路的阻值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆四川省涼山州中考適應性物理卷（解析版） 題型：填空題

汽油的熱值為4.6×107J/kg，現(xiàn)有汽油2kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是 J，剩余汽油的熱值是 J/kg．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省威海市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：計算題

某電飯鍋的內(nèi)部電路圖如圖所示，R1是加熱電阻，阻值為48.4Ω，R2是限流電阻，阻值為484Ω，煮飯時，接通電源（220V 50Hz），閉合手動開關S1，電飯鍋處于加熱狀態(tài)．當鍋內(nèi)實物溫度達到103℃時，開關S1自動斷開，斷開后若無外力作用則不會自動閉合；S2是一個自動溫控開關，當鍋內(nèi)食物溫度達到80℃時會自動停止加熱，當溫度低于70℃時會自動加熱保溫．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），請回答下列問題：

（1）若接通電源后沒有閉合開關S1，那么電飯鍋能將飯煮熟嗎？為什么？

（2）在保溫和加熱兩種情況下，電飯鍋消耗的電功率之比是多少？

（3）若在一個標準大氣壓下將溫度為20℃、質(zhì)量為2.5kg的水燒開需要16min40s，求電飯鍋電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省威海市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）

A．物體溫度降低時內(nèi)能減少

B．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變

C．溫度相同的兩個物體間不能發(fā)生熱傳遞

D．任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省威海市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

2014年1月，中科院物理研究所鐵基高溫超導研究成果，榮獲國家自然科學一等獎．假如人們已研制出常溫下的超導體，則可用它制作（ ）

A．遠距離大功率輸電的導線

B．電飯煲的發(fā)熱電阻絲

C．白熾燈泡的燈絲

D．家用保險絲

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧營口大石橋市初三第四次尖子生考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小軍采用如圖所示的電路，研究“通過某導體的電流與它的電阻關系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實驗，當完成第一次實驗后，小軍將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關后，滑動變阻器應該（ ）

A．保持變阻器滑片不動

B．將變阻器滑片向右移動

C．將變阻器滑片向左移動

D．更換阻值更大的滑動變阻器

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧營口大石橋市初三第四次尖子生考試物理卷（解析版） 題型：填空題

兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關系如圖，則A的阻值是 Ω．若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則總電流是 A，兩個電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省宜春市初三周練物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關”，某實驗小組設計了以下實驗方案：用漆包線在兩個相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝，制成兩個電磁鐵，然后按照圖所示的a、b、c、d順序進行實驗．

（1）a、b兩圖相比的不同之處是 ，通過比較a、b兩種情況，可以得到的結論是 ．

（2）b、c兩圖相比的不同之處是 ，通過比較b、c兩種情況，可以得到的結論是 ．

（3）比較d中甲、乙兩個電磁鐵的情況，可以得到的結論是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省咸寧市中考模擬物理卷（解析版） 題型：綜合題

“熱管”是80年代研制出來的一種導熱本領非常大的裝置．它是一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體．它的一端受熱時，里面的液體受熱而汽化，蒸汽跑到溫度低的一端時放熱而液化，冷凝的液體被吸收芯吸附通過毛細作用又回到受熱的一端，如此循環(huán)往復，達到高效傳遞內(nèi)能的目的，請回答：

①“熱管”被加熱的那一端的溫度不會很快升上去的原因是 ，“熱管”沒有被加熱的那一端的溫度會升高的原因是 ．

②請比較一下，“熱管”的工作原理和電冰箱的工作原理有哪些相似的地方： ；

熱管： ．

③用“熱管”可以很快地把一個物體內(nèi)部產(chǎn)生的熱量散發(fā)出來，請寫出它的一個應用實例．如 ．

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