【題目】用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果

A. 與力的大小有關(guān) B. 與力的方向有關(guān)

C. 與力的作用點(diǎn)的位置有關(guān) D. 與受力面積有關(guān)

【答案】C

【解析】力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果．用力推課桌的下部，課桌會沿底面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻到，說明力的作用效果有力的作用點(diǎn)有關(guān)，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象中物態(tài)變化與霜的形成相同的是（ ）

A. 寒冷的冬天，湖面結(jié)冰了 B. 夏天的清晨，小草上出現(xiàn)了露珠

C. 春天，冰雪消化 D. 在我國北方的冬天，玻璃窗上有時會出現(xiàn)冰花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)村常有家庭挖井取水．小明同學(xué)用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖（乙）所示．求：

（1）在此過程中的有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）拉力的大��；

（4）拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，常選用泡沫塑料做道具，這是因?yàn)榕菽芰希ǎ?/span>

A. 隔熱性好 B. 質(zhì)量小 C. 硬度小 D. 密度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】動滑輪實(shí)質(zhì)是一個動力臂是阻力臂____________的杠桿，使用動滑輪時能________力，但費(fèi)________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大�。酉聛硇ネㄟ^如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作；根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ， 滑動摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論（可靠/不可靠）．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC ， hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行判斷：

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用兩圖：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證小球在水平面初速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是 ．
（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ．
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較動能的大小，從而得出結(jié)論的．
（4）若水平面絕對光滑，小球推動木塊，木塊最終將做運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)家有一臺電熱水器，銘牌如下表所示。他家的電能表上標(biāo)有如圖數(shù)據(jù)，根據(jù)電熱水器銘牌和電能表所提供的信息，求

全自動電熱水器

（1）該電熱水器電熱絲正常工作時的電阻是多大？

（2）電熱水器正常工作時，把質(zhì)量為 20kg 溫度是 20℃的水加熱到 50℃需要多少秒鐘？（不計能量損失，水的比熱容為 4．2×103J/（kg℃）．）

（3）夏天用電高峰時家庭電路的實(shí)際電壓偏低，小剛同學(xué)只把電熱水器接入家庭電路，發(fā)現(xiàn)在 100s內(nèi)電能表轉(zhuǎn)了 81 圈。若不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化，家庭電路的實(shí)際電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示

（1）小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用 選填“A”或“B”）。實(shí)驗(yàn)過程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立 （選填“放大”或“縮小”）

（2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時，燭焰的像是放大、 的 像

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