13．如圖所示，質(zhì)地均勻的圓柱形細木棒放在地面上，另一端與支點O連接，在圖中畫出木棒所受重力的示意圖、重力的力臂．

分析 重力G的作用點在重心（粗細均勻的木棒，中心在幾何中心上），方向是豎直向下，重力的力臂是從支點O到重力作用線的垂直距離．

解答 解：
均勻木棒的中心為木棒的重心，從重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并標上符號G，即為重力的示意圖；
從支點O作重力作用線的垂線，垂線段的長即為重力的力臂L，如圖所示．

點評 本題考查了力的示意圖、力臂的畫法．畫力臂關(guān)鍵要畫出支點到力的作用線的垂線段．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖一次家庭探究活動中，小明把一個正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，驚訝的發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動．關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．燈絲晃動是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．燈絲晃動是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機械能
C．燈絲晃動是磁場對電流的作用D．燈絲中通過的是交變電流（交流電）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．
水中鉛筆		B．
水中倒影		C．
林間光柱		D．
立竿見影

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列工具在使用中屬于費力杠桿的是（　�。�
A．啟瓶器B．鋼絲鉗C．釣魚竿D．撬棒

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示是某自動蓄水箱的結(jié)構(gòu)示意圖．A是水箱中的實心圓柱體，體積為800cm3，密度為2.0×103kg/m3，用細繩懸掛在水箱頂部的傳感開關(guān)S上．當傳感開關(guān)S受到豎直向下的拉力大于10N時閉合，與S連接的水泵（圖中未畫出）向水箱注水：當拉力等于10N時，S斷開，水泵停止注水．細繩的質(zhì)量忽略不計，求：
（1）A的質(zhì)量為1.6kg．
（2）停止注水時，水箱水位高為1.2m，水箱底部受到水的壓強為1.2×104Pa．
（3）停止注水時，A受到的浮力為6N，此時圓柱體A排開水的體積為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．圖甲為探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5分鐘后，停止記錄．

（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為96℃．
（2）由乙圖可知水的沸騰過程中特點是吸收熱量，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“測量小燈泡電功率的實驗”中，小燈泡的額定電壓為3.8V．電阻大約為10Ω，電源電壓為6V且保持不變，其它器材如圖所示．實驗中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V量程損壞，但0～3V的量程還可使用．
（1）小東仍利用這些器材進行實驗，設(shè)計連出了如下面的實物圖，但有一根導線連錯了，請幫他在連錯的導線上畫“×”，并連上正確的導線．同時在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

（2）實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器，分別為“5Ω1A”和“10Ω1A”，為了能順利完成實驗，應(yīng)選擇10Ω1A合適．
（3）小東測出了如表的三組實驗數(shù)據(jù)，請你幫他計算出小燈泡的額定電功率并填入表格內(nèi)．
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)電流表示數(shù)燈泡亮度變化燈泡額定功率
13V0.30A↓逐漸變亮
22.6V0.34A
32.2V0.38A
（4）在測量小燈泡的額定功率時，為使小燈泡的電壓為額定電壓，需對電路進行怎樣的具體操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖甲所示的電路，電源電壓5V保持不變．小燈泡L標有“4V，1.6W”字樣，滑動變阻器R1的最大阻值為20Ω，定值電阻R2=20Ω，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V．求：
（1）小燈泡正常工作時的電阻是多少？
（2）只閉合開關(guān)S、S2和S3，移動滑動變阻器R1的滑片P使電流表示數(shù)為0.5A時，此時滑動變阻器R1消耗的電功率是多少？
（3）只閉合開關(guān)S和S1，移動滑動變阻器R1的滑片P，小燈泡L的I-U圖象如圖乙所示，在保證各元件安全工作的情況下，滑動變阻器R1允許的取值范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖1，這是九（2）班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗裝置．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓恒定為6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、開關(guān)各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（20Ω  0.3A）．

（1）用筆畫線代替導線將實物圖連接完整；
（2）你覺得滑動變阻器應(yīng)選用R2（R1/R2/R3）；
（3）某小組的實驗記錄分析表如下．老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為正確的測量結(jié)果P額=1.52W；
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P額=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.401.52
34.50.421.89
（4）在某次調(diào)節(jié)中，滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1＞△R2（＞/＜/=），你的理由是：當變阻器連入電路中的電阻變小時，電路中電流變大，由歐姆定律，電路的總電阻變小，而燈泡的電阻變大，故變阻器減小的電阻要比燈泡增大的電阻要大．
（5）若不慎將電壓表所選的量程損壞，怎樣利用另一個量程測出小燈泡的額定功率呢？你的建議是使用電壓表小量程將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，移動滑片使電壓表示數(shù)為2.2V；
（6）小紅更換電源，對額定電壓為“2.5V”的小燈泡也進行了實驗，測得數(shù)據(jù)如表所示．斷開開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電表如圖2所示．假如不再重新實驗，請你利用小紅已獲取的信息，計算出該小燈泡的額定功率是0.75W．
U/V22.53
I/A0.220.260.30
（7）本實驗電路除了能測出小燈泡的功率，小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值，小華認為還能探究“電流與電壓”的關(guān)系，你認為小華同學的觀點是錯誤的，理由是：燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，無法控制燈絲的電阻為定值．

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