11．下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于液化的是（　　）
A．初春，河里的冰雪消融B．夏天，曬在陽(yáng)臺(tái)上的濕衣服變干
C．深秋，草葉上結(jié)出白霜D．冬天，室外的人哈出“白氣”

分析 液化是物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象，分析各選項(xiàng)中物質(zhì)狀態(tài)的變化，就可以判斷出正確的選項(xiàng)．

解答 解：A、初春，河里的冰雪消融，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，不符合題意；
B、夏天，曬在陽(yáng)臺(tái)上的濕衣服變干，水由液態(tài)變成了氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，不符合題意；
C、深秋，草葉上結(jié)出白霜，這是空氣中的水蒸氣由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，不符合題意；
D、冬天，室外的人哈出“白氣”是人哈出的水蒸氣液化而形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變化的分析能力，物態(tài)變化是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．2015年3月16日下午，廈門(mén)出現(xiàn)平流霧奇觀，鼓浪嶼附近海域出現(xiàn)鄭成功雕像被逐漸遮蓋（從圖1到圖2）的有趣景象，這是暖濕氣流中的水蒸氣遇到溫度低的海面發(fā)生液化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示．另外還有質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒（十個(gè)）、質(zhì)量不同的滑輪三個(gè)（圖中未畫(huà)出）．小麗用上述實(shí)驗(yàn)裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一：
序號(hào)動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N鉤碼重G/N鉤碼上升
高度h/m		繩的拉力F/N繩端移動(dòng)距離 s/m機(jī)械效率
η/%
10.10.50.20.340.473.5
20.110.20.60.483.3
30.120.21.10.490.9
表二：
序號(hào)動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N鉤碼重G/N鉤碼上升
高度h/m		繩的拉力F/N繩端移動(dòng)距離 s/m機(jī)械效率
η/%
10.120.21.10.490.9
20.1520.21.150.487
30.220.21.20.483.3
（1）分析表一中數(shù)據(jù)，小麗認(rèn)為：對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升的鉤碼越重，機(jī)械效率越高．
（2）分析表二中數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是：提升相同鉤碼時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越低．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠$\frac{{G}_{動(dòng)}+G}{2}$，排除測(cè)量因素的影響，主要原因之一是：滑輪與輪軸間有摩擦或繩子有重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀短文，回答問(wèn)題：
體育比賽中，有時(shí)候運(yùn)動(dòng)員突然受傷，醫(yī)護(hù)人員在實(shí)施急救時(shí)，常常會(huì)對(duì)著受傷部位噴一種霧狀的藥劑，如圖所示．運(yùn)動(dòng)員如果傷得不太重，經(jīng)過(guò)這種緊急救治，往往能重返賽場(chǎng)，堅(jiān)持比賽．這究竟是一種什么神奇的藥劑？為什么能對(duì)傷痛產(chǎn)生這么大的效果？
原來(lái)，這是一種叫作氯乙烷（C2H5Cl）的有機(jī)物．它的沸點(diǎn)只有12.5℃，所以在常溫常壓下是氣體．通常它以液態(tài)形式被儲(chǔ)存在壓強(qiáng)較大的金屬罐中．在噴出來(lái)的一剎那，壓強(qiáng)減小且由于接觸到溫暖的皮膚，氯乙烷立刻變成氣體，由液體變成氣體的氯乙烷從運(yùn)動(dòng)員受傷部位的皮膚上吸收了大量熱量，使受傷的部位溫度迅速降低，神經(jīng)被麻痹，于是疼痛就迅速緩解了，到比賽結(jié)束以后，運(yùn)動(dòng)員還要接受正式的治療．
（1）氯乙烷在常溫常壓下的存在形式是氣態(tài)．儲(chǔ)存在金屬罐中的氯乙烷是液態(tài)．
（2）氯乙烷噴到運(yùn)動(dòng)員受傷的部位后發(fā)生的物態(tài)變化名稱是汽化，在這個(gè)過(guò)程中氯乙烷從皮膚上吸收大量熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了測(cè)量電阻Rx的電阻值，小龍選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表，一個(gè)電阻值已知的定值電阻R0，一個(gè)符合要求的電源，以及兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1和S2，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示，請(qǐng)幫助小龍完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）閉合開(kāi)關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)為I1；閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，讀出電流表示數(shù)為I2；
（3）寫(xiě)出電阻RX的表達(dá)式為：RX=$\frac{（{I}_{2}-{I}_{1}）{R}_{0}}{{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．坐在快速行駛客車上的乘客看到前方一輛同向行駛的卡車向自己“倒退”而來(lái)，這是因?yàn)槌丝鸵钥蛙囎鳛閰⒄瘴锏木壒�，由此現(xiàn)象可推斷客車的速度快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某科技小組設(shè)計(jì)從水中打撈重物A的裝置如圖所示，小文站在地面上通過(guò)滑輪組從水中提升重為1200N的物體A．當(dāng)物體A在水面下，小文以拉力F1勻速豎直拉動(dòng)繩子，滑輪組的機(jī)械效率為η1；當(dāng)物體A完全離開(kāi)水面，小文以拉力F2勻速豎直拉動(dòng)繩子，滑輪組的機(jī)械效率為η2．已知：物體A的密度為3×103kg/m3，小文同學(xué)的重力為600N，η1：η2=14：15．不計(jì)繩的質(zhì)量和滑輪與軸之間的摩擦，g=10N/kg．
求：（1）重物A在水面下受到的浮力；
（2）動(dòng)滑輪的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們常使用空調(diào)來(lái)降低室內(nèi)的溫度．當(dāng)冬日嚴(yán)寒時(shí)，我們又可以使用空調(diào)來(lái)提高室內(nèi)的溫度，你覺(jué)得在使用的過(guò)程中，空調(diào)的風(fēng)向應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)最有利于整個(gè)室內(nèi)溫度盡快達(dá)到預(yù)設(shè)要求（　　）
A．夏天，應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向上調(diào)節(jié)，讓涼風(fēng)向上吹出
B．冬天，應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向上調(diào)節(jié)，讓暖風(fēng)向上吹出
C．無(wú)論夏天還是冬天，都應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向下調(diào)節(jié)
D．無(wú)論夏天還是冬天，都應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向上調(diào)節(jié)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲乙所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)甲：質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
實(shí)驗(yàn)乙：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
小華還進(jìn)行了多次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均與上述兩實(shí)驗(yàn)相同．
（1）要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲（選“甲”或“乙”）圖．
（2）由甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能就越大．
（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（選“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大小，下列實(shí)例中與此方法相同的有②．（填編號(hào)）
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
③研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)控制電阻不變．

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