用滑輪按如圖中甲、乙、丙三種不同方式，拉著同一個(gè)物體在同一水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，拉力分別是F1、F2、F3，比較三個(gè)力的大小，則

[　　]

A．F1＞F2＞F3

B．F2＞F3＞F1

C．F2＞F1＞F3

D．F3＞F1＞F2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線(xiàn)若干、兩種規(guī)格的鉤碼（0.5N、2N）足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）如圖1、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)．甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖2示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖3示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是
為了排盡注射器內(nèi)的空氣
為了排盡注射器內(nèi)的空氣
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在
活塞剛被拉動(dòng)
活塞剛被拉動(dòng)
時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（或鉤碼的重力）；
（3）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí)，活塞仍沒(méi)有移動(dòng)．欲仍然采用上述器材和方法完成實(shí)驗(yàn)，需作的改進(jìn)是：
換C注射器
換C注射器
．
（4）請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整，標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫(xiě)．
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的容積V/ml 活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
-- -- -- -- -- --
（5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小．請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫(xiě)出兩條）
①
空氣沒(méi)有排盡
空氣沒(méi)有排盡
；
②
橡皮帽密封不好
橡皮帽密封不好
；
（6）按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí)，掛上最后一個(gè)鉤碼后，發(fā)現(xiàn)活塞開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，為了既快捷又較準(zhǔn)確地測(cè)出大氣壓力F，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)牟僮魇牵?!--BA-->
先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng)，取走一個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)
先加大鉤碼至活塞被拉動(dòng)，取走一個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?重慶）在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤(pán)、滑輪、細(xì)線(xiàn)來(lái)測(cè)量木塊（不吸水）的密度．

（1）在一定的范圍內(nèi)拉伸到彈簧時(shí)，彈簧的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越
大
大
．使用彈簧測(cè)前，應(yīng)先檢查指針是否在
零刻度
零刻度
的位置，若不在此位置，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再之使用．
（2）如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力為
0.6
0.6
N．
（3）將滑輪的軸固定在吸盤(pán)的掛鉤上，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣，吸盤(pán)在
大氣壓
大氣壓
的作用下被緊緊壓在燒杯底部，如圖（乙）所示．在燒杯中倒人適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉人水中，如圖（丙）所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N．
（4）如果不計(jì)摩擦和繩重，圖（丙）所示的水塊受到的浮力，為
1
1
N，木塊的密度為
0.6×103
0.6×103
kg/m3．
（5）如果將燒杯中的水換成另一種液體，用彈簧測(cè)力計(jì)將該木塊全部拉入該液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N，該液體的密度為
0.8×103
0.8×103
kg/m3．
（6）如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉人水中，然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力，從理論上分析，按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值
偏大
偏大
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

作圖題

（1）如圖（甲）所示用夾子夾住物體時(shí)，畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力的方向．
（2）張華站在碼頭上想借助木樁、滑輪和繩子，通過(guò)改變施力方向的方法把船拉上河灘．請(qǐng)你在圖（乙）中幫他畫(huà)出繩子繞法的示意圖．
（3）按要求將圖（丙）的元件連接成完整的電路：（1）L1、L2并聯(lián)；（2）開(kāi)關(guān)S1控制L1；（3）開(kāi)關(guān)S2同時(shí)控制L1、L2．（元件位置不動(dòng)，導(dǎo)線(xiàn)不交叉，原有導(dǎo)線(xiàn)要保留）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，拉力分別是F1、F2、F3，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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