【題目】實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖所示。

實驗次數(shù)

物理量

1

2

3

鉤碼重 G/N

4

4

6

鉤碼上升高度 h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力 F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離 s/m

0.3

0.4

機械效率η

74.1%

62.5%

1)實驗中應(yīng)沿豎直方向_______拉動彈簧測力計,使鉤碼上升。

2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_______(選填”)圖所示裝置做的實驗。

3)通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機械效率_______(選填越高”“不變越低”)。

4)小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗,表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動距離s=_______m,機械效率η=_______。

5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,_______,機械效率越高。

【答案】勻速 越低 0.3 83.3% 提升的物體越重

【解析】

第一空.實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼勻速上升,這樣彈簧測力計示數(shù)才穩(wěn)定,讀數(shù)比較準(zhǔn)確。

第二空.由表可知,第2次實驗中,繩端移動距離 s=0.4m,鉤碼上升高度h=0.1m,即s=4h,根據(jù)滑輪組特點可知,本次實驗用的滑輪組有4根繩子承擔(dān)動滑輪和鉤碼,故本次實驗用的滑輪組是乙裝置。

第三空.第 1 次實驗測得的機械效率高,第 2 次實驗測得的機械效率低。原因是使用不同的滑輪組提升相同重物,有用功相同,動滑輪越重,則額外功越大,有用功在總功中占的比例降低,所以機械效率降低。

第四空.第1次實驗的裝置承擔(dān)動滑輪和鉤碼的繩子根數(shù)為3,用該裝置做第 3 次實驗,則繩端移動距離為:

s=3h=3×0.1m=0.3m。

第五空.機械效率為:

η====83.3%。

第六空.第 1 次實驗鉤碼重力為4N,測得機械效率74.1%;第 3 次實驗鉤碼重力為6N,測得機械效率83.3%。比較可知,使用同一滑輪組,提升的物體越重,機械效率越高。原因是同一滑輪組額外功相同,提升的物體越重,則有用功越多,則有用功在總功中占的比例就越高,所以機械效率越高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量滑輪組的機械效率實驗中,小明用如圖所示的滑輪組提升不同鉤碼,做了3次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗次數(shù)

鉤碼的重力G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動的距離s/m

機械效率η

1

2

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

0.3

1)實驗中要豎直向上______拉動彈簧測力計,使鉤碼上升。

2)如圖是第3次實驗測力計的示數(shù),則滑輪組的機械效率為_____。(結(jié)果保留至0.1%

3)通過以上3次實驗,可得到的結(jié)論是:當(dāng)使用同一滑輪組提升重物時,_____

4)在測量繩子自由端的拉力F時,甲同學(xué)認為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),乙同學(xué)認為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是_____(選填)同學(xué)的方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,用壓強計探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素;

1)當(dāng)金屬盒在空氣中時U形管兩邊的液面應(yīng)該_____,而小華同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景,此時 U形管左支管液面上方的壓強__________右支管液面上方的壓強(選填大于、小于等于),調(diào)節(jié)的方法是_____(選填AB

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出

B.取下軟管重新安裝

2)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小華同學(xué)將金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知其中一杯為水,另一杯為鹽水),如圖(b)和(c)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較小,由此確定圖(b)杯子中盛的是水。小華的結(jié)論是_______的(選填“正確”或“錯誤”),理由是_________。

3)如果所用的壓強計的U形管可以選擇染色的酒精、水、水銀(ρ酒精ρρ水銀)中的一種液體,為了使實驗現(xiàn)象更明顯,他應(yīng)該選上述三種液體中的_____裝入U形管中。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”.

(1)小李檢查壓強計的氣密性時,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”),表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結(jié)論不可靠,原因是沒有控制金屬盒在液體中的________;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應(yīng)該比較圖______,得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強就越____.

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明___________________________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】這是一個著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個偉大定律的實驗裝置!

(1)裝置中的兩個配重的重量不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過反復(fù)對調(diào)左右兩個配重,會使動葉輪不停地轉(zhuǎn)動,從而導(dǎo)致熱量計中水的溫度________(填變化情況),原因是________

(2)實驗中科學(xué)家某次測得了的數(shù)據(jù)如下:小配重重量G=100N,大配重重量G=520N,每升降一次配重各自移動的距離,L=1m,熱量計中水的質(zhì)量m=500 克,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系:

通過分析數(shù)據(jù),科學(xué)家得出了結(jié)論:在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請你幫他補出計算、判斷過程(只需分析一次實驗).____

(3)本實驗中的誤差主要來源于(寫兩條)________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中,此時燈泡_________發(fā)光;然后用酒精燈加熱玻璃心,當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時,燈泡________(選填“能”或“不能”)發(fā)光。這個實驗說明常溫下的玻璃是________,高溫下的玻璃變成了_________。(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體” )

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列是小明生活中的幾個數(shù)據(jù),其中比較符合實際的是

A. 小明的體重約為50N

B. 小明站在水平地面上時,對地面的壓強約為2×103Pa

C. 小明從地面上把兩個雞蛋拿到桌子上所做的功約為1J

D. 小明泡溫泉漂浮在水面上時,受到的浮力約為100N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,若只需燈L1發(fā)光,則用導(dǎo)線連接 接線柱;若連接B、C接線柱,則燈L1、L2 聯(lián);要使燈L1L2并聯(lián),則接線柱AB連接,接線柱C 連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”。用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源,兩只規(guī)格不同的小燈泡:L1、L2,其中L1電阻值已知,L2電阻值未知。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實驗電路。要求L1和L2串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)的總電壓________。

(2)為了保證電路的安全,連接器材時,開關(guān)應(yīng)_____________。

(3)小明用電壓表測量L1兩端電壓時,直接選用0~3 V的量程,小悅說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是_____。

(4)在測量L2兩端電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是_____________。

(5)他們排除故障后繼續(xù)實驗,得出一組實驗數(shù)據(jù)如表1。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)____________________________

1

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