9.下列幾種關(guān)于摩擦力的利弊的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.用橡皮擦掉錯(cuò)字時(shí),橡皮與紙面之間的摩擦是有害的
B.體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前,在手上涂抹鎂粉是為了盡量減小摩擦
C.人走路時(shí),鞋底與地面的摩擦是有害的
D.竹梯下端包扎橡皮是為了增大摩擦

分析 (1)有益摩擦要增大,增大摩擦的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.
(2)有害的摩擦要減小,減小摩擦的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動(dòng)代替滑動(dòng).

解答 解:A、用橡皮擦掉錯(cuò)字時(shí),字體的消失就是利用橡皮與紙面字體之間的摩擦,因此該摩擦是有利的,說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前,往手上涂抹鎂粉是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、人走路時(shí),鞋底與地面的摩擦是有益的;故說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、竹梯下端包扎橡皮是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的;說(shuō)法正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 掌握摩擦力大小的影響因素,增大和減小摩擦的方法.并能分辨有益摩擦和有害摩擦.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.收音機(jī)、復(fù)讀機(jī)上的“音量Volume”旋鈕,能夠控制聲音的響度,它的實(shí)質(zhì)是一個(gè)滑動(dòng)變阻器.滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變電阻絲接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變接入電路的電阻值,從而改變電路中的電流;一個(gè)滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”,其中10Ω表示滑動(dòng)變阻器的最大阻值是10Ω.

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20.(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出蘋(píng)果所受重力的示意圖.
(2)如圖2,畫(huà)出被投出去的籃球的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力).
(3)如圖3,小車重150N,在A點(diǎn)受到大小為30N的水平向右的拉力,試作出小車受到的拉力的示意圖.

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17.一個(gè)物體的溫度升高,它的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈,具有的內(nèi)能增加.溫度降低,它的內(nèi)能減少.

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4.分子很小,看不見(jiàn)摸不著,但我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)分子.下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是( 。
A.現(xiàn)象:鐵棒很難被拉長(zhǎng);            推測(cè):分子之間有斥力
B.現(xiàn)象:空氣中沙塵飛舞;            推測(cè):分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.現(xiàn)象:注射器內(nèi)的水很難壓縮;      推測(cè):水分子之間沒(méi)有間隙
D.現(xiàn)象:花香撲鼻;                  推測(cè):分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.下列所述各事例是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”)
①刀口常磨得很。涸龃;    
②鐵軌下面墊枕木:減;
③圖釘帽的面積做的較大減小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)經(jīng)常會(huì)影響居民生活,有時(shí)甚至?xí)丫用窦业拇皯舨Aд鹚,飛機(jī)聲是通過(guò)空氣傳到人耳的,同時(shí)說(shuō)明聲波可以傳遞能量.

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18.下列事例中,不屬于彈性形變的是( 。
A.用手將充滿氣的氣球按成凹形
B.人站在木板上把木板壓彎
C.用錘子把鐵塊敲打成各種形狀
D.撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳時(shí)把竹竿壓彎

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19.如圖甲所示為一種登冰山的冰爪,冰爪底部的爪非常尖細(xì),使用時(shí),冰爪套在登山者的鞋上.其爪很容易插入到冰雪中.冰爪是通過(guò)減小受力面積的方式增大(選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng);圖乙為一種防滑拖鞋,其正面有凹凸不平的花紋,這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大腳與鞋之間的摩擦;鞋的底面有許多小吸盤,接觸光滑底面時(shí),吸盤被擠壓、排出部分空氣.由于大氣壓的作用,吸盤邊緣對(duì)地面的壓力增大,從而達(dá)到防滑效果.

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