【題目】某同學用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，杠桿質(zhì)量分布均勻且刻度均勻。當左側(cè)第2格處掛3個相同的鉤碼，則應在右側(cè)第3格處掛_____個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸___（選填“增大”“減小”或“不變”）．

【答案】2 增大

【解析】

（1）設一個鉤碼的重力為G，杠桿的一個小格為L，根據(jù)杠桿平衡條件得：3G×2L=2G×3L，所以，應在右側(cè)第3格上掛2個鉤碼。

（2）若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動時，阻力、阻力臂不變，動力臂逐漸變小，根據(jù)杠桿平衡條件得，動力逐漸變大，彈簧測力計示數(shù)將逐漸增大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡時,影響動力大小的因素”的實驗中:

(1)安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應把杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在________位置平衡。

(2)彈簧測力計使用前指針如圖甲所示，則探究時，首先應該進行的操作是___。

(3)小華在杠桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿________方向拉住杠桿，使杠桿在水平位置平衡，讀出彈簧測力計的示數(shù)。

(4)下表是小華本次實驗得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處是_____。

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

1.5

10

3.0

5

2

1.0

20

2.0

10

3

0.5

30

1.0

15

(5)實驗中，用如圖乙所示的裝置及方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為_____。

A.一個人無法獨立操作 B.力臂與杠桿不重合

C.力和力臂數(shù)目過多，不能得出結(jié)論 D.杠桿受力不平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實驗時，用到的器材如下：鐵架臺、燒杯、溫度計、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。

（1）組裝器材時如何確定鐵圈（石棉網(wǎng)）的高度？_____。

（2）實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度，并記錄在如表中，其中第3min時溫度計的示數(shù)如圖甲所示，示數(shù)為_____℃

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

80

84

88

96

98

98

98

（3）某時刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，表明水_____沸騰。

（4）請在圖丙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象。

（___）

（5）小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯，湯沸騰后媽媽將火調(diào)小，湯仍在沸騰。小明又把火調(diào)得更小，這時雖還在加熱，湯卻不沸騰了你覺得不沸騰的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用光具座、F光源、凸透鏡鏡、光屏等器材，探究“凸透鏡成像規(guī)律”

(1)如圖甲所示，將光源放在30cm刻度處時，移動光屏可得倒立、等大的清晰像，此時光屏在______cm刻度處，凸透鏡的焦距是_____cm.

(2)把光源向左移至20cm刻度處時，將光屏向_____(左/右)調(diào)節(jié)，可得______(倒立/正立)、______(縮小/放大)的清晰像.

(3)把光源放在45cm刻度處時，移去光屏，人眼通過透鏡看到的像是圖乙中的____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，設電源電壓保持不變，R是一個定值電阻，在a、b兩點間接入一個標有“3V 2W”功燈泡L1，它恰能正常發(fā)光；若在a、b兩點間換接入標有“3V 3W”的燈泡L2，則該燈泡（ ）

A. 也能正常發(fā)光，其消耗的電功率等于2W

B. 也能正常發(fā)光，其消耗的電功率等于3W

C. 不能正常發(fā)光，其消耗的電功率小于3W

D. 不能正常發(fā)光，其消耗的電功率大于3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中，下圖所示是我們實驗用的天平，砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等。

請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）調(diào)節(jié)天平時應將______移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)______，使天平橫梁平衡。

（2）小王同學進行了下列實驗操作：

A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；

B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；

C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

以上操作的正確順序是：_________________________ (填字母代號)。

（3）小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下_________g砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼。

（4）右上圖是小李同學在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年8月18日12時至20日08時，“溫比亞”過境，東營暴雨襲城，全市平均降水量250.4毫米，廣利河水暴漲，對東營人民的生產(chǎn)生活造成重大損失，雨后對廣利河進行加固處理，使用吊車向岸邊河底投放混凝土構(gòu)件如圖甲所示，在整個投放過程中，混凝土構(gòu)件以0.05 m/s的速度勻速豎直下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖像。當t＝0 s時吊車開始投放混凝土構(gòu)件，到100 s時結(jié)束，此時構(gòu)件緊貼河岸豎立在河中。(水的密度為1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，水的阻力可以忽略不計)求：

(1)混凝土構(gòu)件完全浸沒在水中時所受的浮力；

(2)混凝土構(gòu)件的高度；

(3)混凝土構(gòu)件的密度；

(4)投放結(jié)束時混凝土構(gòu)件頂部受到水的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（　�。�

A. 海市蜃樓

B. 手影

C. 國家大劇院的倒影

D. 人看見地上的書

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到89℃時，小華開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度，然后，小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是

A. 此時的氣壓高于標準氣壓

B. 水從89℃加熱到剛開始沸騰所需時間為4min

C. 通過如圖中的圖象可知，水沸騰時溫度保持不變

D. 水沸騰時氣泡上升的情況如圖中的乙所示

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