17．側(cè)壁上有三個小孔的塑料瓶，倒入水后，小孔中噴出水，圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；液體的壓強隨深度增加而增大；在同一深度處液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還跟密度有關(guān)．

解答 解：由于同種液體的壓強隨深度增加而增大，所以深度越大的孔噴射的水平距離越遠，所以選項A、B、D的圖形不正確，C的圖形符合實際．
故選C．

點評 本題的解題關(guān)鍵是知道液體的深度是液體中某一點到液面的距離，且同種液體的壓強隨深度增加而增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進行了江水密度的測量：

小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平工作臺上，把游碼移到左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30.2g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為37g，將燒杯中的江水全部倒入量筒中，江水的體積如圖乙所示，則江水的密度為1.0×103kg/m3．
（3）小薇用這種方法測出的江水密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．瑞士極限滑雪運動員葉爾明-海茲從本寧阿爾卑斯山脈約3962米高處幾近垂直的山峰滑下，下列關(guān)于運動員高山滑雪的說法正確的是（　�。�
A．運動員加速下滑過程中機械能不變
B．運動員從山頂滑下的過程中，重力對他做了功
C．運動員穿的滑雪板底面積越大，所受的摩擦力越大
D．運動員到達山腳不能馬上停下來是因為受到慣性作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩物體運動的s-t圖象分別如圖（a）、（b）所示，則（　�。�
A．甲通過的路程一定大于乙通過的路
B．甲通過的路程一定等于乙通過的路程
C．甲的速度一定小于乙的速度
D．甲的速度一定等于乙的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“探究帶電物體間的相互作用”活動中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”；
（2）如圖，將兩個帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖a、b，
（3）在人類認識到物體帶電的本質(zhì)之前，總在想，到底有沒有第三種電荷呢？經(jīng)驗認為，如果能找到一個帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引，則說明有第三種電荷存在．事實上我們一直沒有找到這樣的帶電體，后來直到發(fā)現(xiàn)物體帶電本質(zhì)是由于電子的轉(zhuǎn)移，終于認定自然界中只有兩種電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．圖1為探究“影響液體內(nèi)部壓強因素”的實驗裝置

（1）本實驗根據(jù)U形管中兩管液面的高度差來判斷液體壓強的大�。�
（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大．
（3）保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：在液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強相等．
（4）比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？不能．
（5）小明自制了一個簡易壓強計，如圖2所示，把簡易壓強計浸入水中，橡皮膜將上凹（選填“上凹”或“下凸”），增加簡易壓強計在水中的深度，細玻璃管中液柱會上升（選填“上升”或“下降”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，探究“平面鏡成像特點”的實驗中：A是點燃的蠟燭，B是與A完全相同但未點燃的蠟燭．
（1）是否要透過玻璃板才能觀察到蠟燭A所成的像？答是．實驗時應(yīng)在A（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭經(jīng)玻璃板所成的像．
（2）當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時，要使蠟燭B與A的像重合，必須使蠟燭B靠近（填“靠近”或“遠離”）玻璃板．
（3）關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是BCD．
A．為了便于觀察，最好在較黑暗的環(huán)境中進行
B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大
C．在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側(cè)去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了
D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合
（4）如果在水平桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板與桌面不垂直．
（5）為了驗證平面鏡是否成虛像，可以在虛像的放置一個光屏，眼睛在玻璃板后（填“前”或“后”）觀察光屏上是否有像即可．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．溫度計內(nèi)的液體多為酒精、水銀、煤油等物質(zhì)．在使用溫度計時，要把溫度計的玻璃泡與被測物質(zhì)充分接觸，但不能接觸杯底或杯壁；被測物質(zhì)的溫度不能超過溫度計的最大量程．讀數(shù)時，視線要與液柱上夜面保持相平，不能仰視或俯視，不能（選填“能”或“不能”）將溫度計從被測物質(zhì)中取出來讀數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案