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7.生活中,人們通常用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.
方法①:相同路程比時(shí)間;
方法②:相同時(shí)間比路程.
在物理學(xué)中,把路程與時(shí)間之比叫做速度.

分析 (1)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種:一是運(yùn)動(dòng)相同路程,比較時(shí)間;二是運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,比較路程;
(2)速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過的路程叫速度.

解答 解:
生活中,人們通常用兩種方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢;方法①:相同路程比時(shí)間;方法②:相同時(shí)間比路程;
在物理學(xué)中,把路程與時(shí)間之比叫做速度.
故答案為:相同時(shí)間比路程;速度.

點(diǎn)評(píng) 我們通常是用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢:①相同時(shí)間比較路程,路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)快;②相同路程比較時(shí)間,時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)快.由于我們比較物體運(yùn)動(dòng)快慢需要同時(shí)考慮路程和時(shí)間這兩個(gè)物理量,所以在物理學(xué)中,我們就引入了單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,即速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.阻值為20Ω和40Ω的兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,其總電阻為60Ω.引入“總電阻”概念時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是等效替代(選填“等效替代”或“控制變量”)法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小明對(duì)新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在3V電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( �。�
A.單只LED燈工作電壓是220V
B.LED燈具有單向?qū)щ娞匦?/td>
C.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
D.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.事物分類需要有一定的根據(jù),試寫出以下幾種分類的根據(jù).
(1)將固體分為晶體和非晶體:是否具有一定的熔化或凝固點(diǎn)
(2)將物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化:是否有新物質(zhì)生成
(3)將汽化分為蒸發(fā)和沸騰:所需的溫度、位置及劇烈程度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“用電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)”中,小聰同學(xué)先測(cè)得電池組兩端電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端,測(cè)得L1、L2兩端的電壓U1、U2均為2.5V,如圖所示,由此得到:并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等.
此時(shí)他發(fā)現(xiàn)了問題:并聯(lián)的兩個(gè)燈泡兩端的電壓小于3.0V,0.5V的電壓哪兒去了呢?經(jīng)過分析和檢查,他提出猜想:電池內(nèi)部可能有電阻.如果真是這樣的話,我們把并聯(lián)的兩個(gè)燈泡等效成一個(gè)電阻,則電池內(nèi)部電阻與這個(gè)等效電阻相當(dāng)于是串聯(lián)的(填“串”,或“并”),這個(gè)內(nèi)電阻就應(yīng)分得一定的電壓.根據(jù)歐姆定律:若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會(huì)減小,電池內(nèi)部電阻分得的電壓就會(huì)減小,那么,外部電路得到的電壓就會(huì)增大.(填“增大”、“減小”或“不變”)想到這,他立刻找來了滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果與猜想完全一致.他高興極了…喜悅過后,他又有了新的思考,提出了新的問題.
請(qǐng)你:(1)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖;
(2)你猜他又提出了什么問題:電池內(nèi)部電阻有多大(寫出一個(gè)問題即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,MN是甲和乙兩種介質(zhì)的界面,甲、乙中有一種介質(zhì)為空氣,一束光從介質(zhì)甲射到界面時(shí),同時(shí)發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象,根據(jù)圖中的信息可判斷:入射角是40度,反射角是40度,折射角是50度.圖中表示空氣的是介質(zhì)乙.(填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的器件,在下列用電器中,利用電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( �。�
A.電飯鍋B.電燈泡C.電視機(jī)D.電風(fēng)扇

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小明在窗前做作業(yè),抬頭看見小狗花花正蹲在樹下,不一會(huì)兒小明再向窗外望去,發(fā)現(xiàn)花花已躺在院墻邊(如圖),小明笑了笑說:“花花又動(dòng)過了!”小明兩次看見的都是不動(dòng)(靜止)的花花,可卻說花花又動(dòng)過了.這是為什么呢?原來,小明是以樹為參照物發(fā)現(xiàn)小狗花花運(yùn)動(dòng)了.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.設(shè)聲音在空氣中傳播速度v=340m/s,請(qǐng)進(jìn)行如下計(jì)算:
(1)超音速飛機(jī)是指飛機(jī)飛行速度能超過音速的飛機(jī),我國(guó)的第三代輕型殲-10戰(zhàn)斗機(jī)在某次飛行測(cè)試中1分鐘飛行了27千米,請(qǐng)通過計(jì)算,判斷殲-10戰(zhàn)斗機(jī)是超音速飛機(jī)嗎?
(2)蝙蝠利用超聲波的回聲可以確定障礙物的位置,當(dāng)停在某處的蝙蝠發(fā)出超聲波0.3秒后,蝙蝠接收到的障礙物發(fā)射回來的超聲波,問蝙蝠接收到的超聲波時(shí),蝙蝠距離障礙物有多遠(yuǎn)?

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