關(guān)于安全用電,下列說法正確的是
A.用手去拉觸電的人 B.在輸電線上晾衣服
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)及時(shí)切斷電源 D.用濕布擦正亮著的臺燈燈泡
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科目:初中物理 來源: 題型:
家庭電路中,額定功率為1千瓦的用電器正常工作3小時(shí),耗電________度。小華家上月末抄表時(shí)電能表的示數(shù)是,本月末抄表時(shí)的示數(shù)如圖所示,若電價(jià)為0.5元/kw·h,她家本月應(yīng)交電費(fèi)_____元。從表盤上你還能獲得的信息有__________ (寫出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
光在空氣和某種透明物質(zhì)的分界面上發(fā)生了反射和折射,若入射光線與分界面的夾角是30°,反射光線與折射光線垂直,那么反射角是 _________ °,折射角是 _________ °.
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科目:初中物理 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3.?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體﹣﹣氬.這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種 _________ ,應(yīng)用密度可以 _________ 物質(zhì).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;
(2)向燒杯中倒入適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 _________ ;
(3)再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中,測出水的體積V;
(4)計(jì)算出水的密度ρ.
【評估】
請找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處:(1) _________ ;(2) _________ .
【提出問題】
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小姬同學(xué)測得這些水的密度為1g/cm3.水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài).她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號 | 冰的質(zhì)量m/g | 冰的體積V/cm3 | 冰的密度ρ/(g•cm﹣3) |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【分析與結(jié)論】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
教室中一只開關(guān)能同時(shí)控制二盞日光燈,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)物理知識可知這二盞日光燈間的連接方式是
A.一定是串聯(lián)的 B.一定是并聯(lián)的 C.可能是串聯(lián)的 D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
指南針在地球表面自由靜止時(shí),其南極指向地理位置的______(南/北)方.如圖所示,根據(jù)磁極間相互作用規(guī)律可知甲端為磁體的______(S極/N極).
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天,飯菜經(jīng)常變餿,為了防止飯菜變餿,在沒有冰箱的情況下,小明和小剛采用了不同的方法防止飯菜變餿。小明從商店買了一塊冰,放在飯菜的上面。小剛倒一盆冷水,將一只盛有飯菜的籃子擱在離水面稍高處,再將一塊白紗布縫成圓筒形,下面浸入盆中的水里,上端用夾子夾在籃子柄上,把整個(gè)裝置放在通風(fēng)處。事實(shí)表明,兩種辦法都能防止飯菜變餿,試說明兩種辦法的物理原理?
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