【題目】(2017·陜西)如圖所示為我國民族吹管樂器——嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶,下列說法正確的是( )
A. 用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調(diào)
B. 吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度
C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D. 嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長為a的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,設(shè)水的密度為ρ水,木塊靜止時,從杯中溢出水的質(zhì)量為m.根據(jù)以上條件,求出五個與木塊有關(guān)的物理量(木塊面積、體積除外).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時,下列判斷正確的是( )
A.電流表示數(shù)變小
B.電壓表示數(shù)變小
C.燈L變亮
D.滑動變阻器消耗的功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,壓力的作用效果與____和____ 有關(guān)。將(a)(b)兩圖相比較和(b)(c)兩圖比較,可分別得出比較壓力的作用效果有兩種方法:(1)______;(2)_______。教材中是采用第____種方法給壓強(qiáng)下定義的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿水平位置平衡,應(yīng)將 ________
(2)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)將 ________
(3)圖乙中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼,這時杠桿將 ______ 。(選填“保持水平平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”)
(4)如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿,請你根據(jù)杠桿的平衡條件,說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理 ________。
(5) 請你仔細(xì)觀察如圖丁所示的漫畫,究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重____?簡要說明理由_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王靜全家“五一”去旅游,在賓館見到一支旅行用的牙膏(如圖所示),根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列說法錯誤的是
A. 擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變
B. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
C. 新買的整支牙膏受到的重力是0.03N
D. 牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)將光敏電阻R、定值電阻R、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路.光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減。]合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是( )
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
D.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與的關(guān)系,步驟B和可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮 , 步驟A和可以測出物塊排開的水所受重力G排;比較F浮與G排 , 可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系.
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象.分析圖象,可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論
①物塊浸沒前, , 物塊所受的浮力越大;
②物塊浸沒后,所受的浮力大小與無關(guān).
(3)此物塊的密度是g/cm3 .
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