【題目】小亮同學(xué)利用氣球和圓柱形水杯做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn).在氣球內(nèi)灌入一定量的水并封口制成水球(如圖甲).先將水球放入冷水中,水球漂浮(如圖乙).把杯中冷水換成熱水,把水球放入熱水中,發(fā)現(xiàn)水球沉在杯底(如圖丙).下列分析正確的是( )
A.水球在冷水中所受浮力小于熱水中所受浮力
B.水球在冷水中排開的水的重力等于水球的重力
C.冷水的密度大于熱水的密度
D.在冷水和熱水的同一深度處壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,選用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球m和M(M>m),分別從不同的高度h和H(H>h)靜止開始放下,觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。
(1)通過觀察木塊B移動(dòng)的距離長(zhǎng)短,來判斷小球動(dòng)能的大小,他利用的研究方法是_____(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。
(2)由甲、乙圖可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與_____有關(guān)。
(3)小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān),他的看法是_____的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是:_____。
(4)若水平面絕對(duì)光滑,木塊B被小球撞擊后將保持_____運(yùn)動(dòng),本實(shí)驗(yàn)將_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓.
(______)
(2)小剛用電壓表測(cè)量Ll兩端的電壓時(shí),直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 ______ .
(3)他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是 ______ ;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材,就檢驗(yàn)出了結(jié)果,她的方法可能是 ______ .
(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了下表所示的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng) ______ .
L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)后的總電壓/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩相同的容器中,裝有相同體積的水,將有某種液體的瓶子 (瓶子質(zhì)量不計(jì)),先后置于甲、乙兩容器中,靜止時(shí)如圖所示,容器中無水溢出。則下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩容器中,瓶子受到的浮力相等
B.甲、乙兩容器中,水對(duì)容器底部的壓力相等
C.瓶?jī)?nèi)液體密度小于水的密度
D.甲中瓶?jī)?nèi)液體對(duì)瓶子底部的壓力小于乙中瓶?jī)?nèi)液體對(duì)瓶蓋的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)如圖所示,它是用木棒的一端纏繞銅絲做成的.將其放入不同的液體中,會(huì)呈豎直漂浮狀態(tài),下列說法錯(cuò)誤的是:
A. 木棒漂浮在水面上,靜止時(shí)密度計(jì)的重力等于水對(duì)其的浮力
B. 木棒浸入潦體的體積越大,說明該液體密度越小
C. 讀數(shù)需用手扶住密度計(jì)
D. 木棒越細(xì)測(cè)量誤差越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)量鹽水的密度,小明同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡.
(2)圖甲是小明將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中后,天平重新平衡時(shí)的情景,圖乙是倒入鹽水后量筒的示數(shù),小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法和步驟完全正確,請(qǐng)將下表空白處填寫完整:
燒杯和鹽水 的總質(zhì)量 m/g | 倒出部分鹽 水后燒杯和 鹽水的總質(zhì) 量m1/g | 量筒中鹽 水的體積 V/cm3 | 鹽水的 密度ρ/ (kg/m3) |
150 |
(3)小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,再在量筒中倒入鹽水,測(cè)出鹽水的體積,然后把量筒內(nèi)的鹽水全部倒入燒杯,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,最后算出鹽水的密度.用這種方法測(cè)出鹽水的密度與鹽水的真實(shí)密度相比________(選填“偏大”“偏小”或“相同”).
(4)給你一個(gè)量程滿足要求的彈簧測(cè)力計(jì)、一只空容器、細(xì)線、適量的水,測(cè)鹽水的密度.實(shí)驗(yàn)步驟如下:①用細(xì)線系牢空容器,掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出空容器的重力為G0;
②將空容器中裝滿水,測(cè)出其總重力為G1;
③________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
④鹽水密度的表達(dá)式為:ρ鹽水=______________.(已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某款油電混合動(dòng)力小汽車,具有省油、能量利用率高等特點(diǎn),其相關(guān)信息如表。在某次水平道路測(cè)試中,該車以中速勻速行駛170 km,共消耗汽油10 L。測(cè)試過程中,內(nèi)燃機(jī)既向車輪提供能量,又向蓄電池充電,同時(shí)蓄電池又將部分能量通過電動(dòng)機(jī)向車輪輸送,此時(shí),內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)共同驅(qū)動(dòng)車輛前進(jìn)。
驅(qū)動(dòng)模式 | |
純電動(dòng) | 啟動(dòng)、低速 |
油電混動(dòng) | 中速 |
純?nèi)加?/span> | 高速 |
汽車質(zhì)量 | 1 200 kg |
車輪與地面 總接觸面積 | 0.096 m3 |
(1)向蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為________能;
(2)在水平道路中速勻速行駛過程中,若平均阻力為1 000 N,牽引力做的功是多少_____?
(3)在水平道路中速勻速行駛過程中,若該車的效率為53%,此過程最終使蓄電池電能增加了多少能量____?(忽略蓄電池和電動(dòng)機(jī)的熱損失,ρ汽油=0.7×103 kg/m3,q汽油=4.6×107 J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛廂式小貨車某次運(yùn)貨,滿載后總質(zhì)量5.0×103kg,在平直的公路上勻速行駛100km,耗油10kg,貨車受到的阻力是總重力的0.05倍,發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引功率是50kW(燃油的熱值是5.0×107J/kg,g=10N/kg)。試問:
(1)貨車滿載后在水平公路上勻速行駛時(shí)受到________(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,此時(shí)貨車的慣性________(選填“大于”“小于”或“等于”)靜止時(shí)的慣性;
(2)此時(shí)貨車受到的牽引力是多少________?
(3)此時(shí)貨車勻速行駛的速度是多少________?
(4)貨車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體.下列說法正確的是
A. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):p甲>p乙
B. 液體的密度:ρ甲=ρ乙
C. 容器對(duì)桌面的壓力:F甲>F乙
D. 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):p甲′=p乙′
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