10.生活處處有物理,小明對家中的電飯煲進行研究.他關閉了家里其它用電器,只讓電飯煲工作,觀察了電能表(上面標有“3000ipm/kW•h”),請你幫助小明解決下列問題.
(1)電飯煲在加熱狀態(tài)時,開關S應與觸點2(選填“1”或“2”)連接.
(2)他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯煲就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài),在這6min內(nèi)電能表指示燈閃了300次,則該電飯鍋的加熱功率是1000W.
(3)小明發(fā)現(xiàn)整個小區(qū)每家都安裝同一型號的電能表,但有時發(fā)現(xiàn)自己家電能表的指示燈閃爍頻率比鄰居家快.這是由于自己家通電工作的用電器總功率大.

分析 (1)電路電壓一定,由電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知電路電阻越大,電路功率越小,電路電阻越小電路功率越大.
(2)根據(jù)電能表轉(zhuǎn)過的圈數(shù)求出電飯煲消耗的電能,然后由功率公式求出加熱功率.
(3)電能表的耗電指示燈閃爍越快,表示接入電路中的用電器的總功率越大.

解答 解:
(1)由電路圖可知,開關與觸點2連接時,電阻R被短路,只有電熱絲R0接入電路,此時電路的電阻最小,電路消耗的電功率最大,電飯煲處于加熱狀態(tài).
(2)電能表指示燈閃了300次,電飯煲消耗的電能:
W=$\frac{300}{3000}$kW•h=0.1kW•h;
電飯煲的加熱功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.1kW•h}{\frac{6}{60}h}$=1kW=1000W.
(3)在相等時間內(nèi),電能表的指示燈閃爍越快,表示接入電路中的用電器的總功率越大,消耗的電能越多.
故答案為:(1)2;(2)1000;(3)自己家通電工作的用電器總功率大.

點評 本題考查了電路分析、電功的計算、電功率的計算,是一道綜合題,分析清楚電路結構、理解電能表的參數(shù)是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,一個小球在擋板的作用下靜止在斜面上,請畫出小球所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.生活中我們可以利用自己的身體一些部位的“尺”對物體的長度進行估測,下列所列舉的利用身體“尺”估測物體長度事例中不符合實際的是( 。
A.
校園的小樹有一人高了,所以小樹的高約1.65m
B.
我的課桌有4拃長約80cm
C.
體育課學生用的跳繩的繩子有兩庹半長約3.5m
D.
小明同學步行測學校的甬路長50步約30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.某品牌電熱水壺的銘牌內(nèi)容如表,根據(jù)提供的信息計算.
額定電壓220V
額定功率1100W
容積3L
超溫保護器熔斷溫度110℃
(1)電熱水壺正常工作時的電阻和電流是多少?
(2)當電熱水壺裝滿水時,將水從20℃燒開需要吸收多少熱量?
[1L=10-3m3,氣壓為一標準大氣壓,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),電熱水壺吸收的熱量忽略不計]
(3)若售貨員宣傳該電熱水壺燒開一壺水僅需要5min,可信嗎?請通過計算說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示:甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.

(1)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,為便于觀察,該實驗最好在較黑暗(較明亮/較黑暗)環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時,要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應向遠離.(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡方向移動.
(3)當蠟燭移到圖乙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請你指出甲、乙兩圖中平面鏡成像與凸透鏡成像的一個不同點平面鏡成虛像,凸透鏡成實像.
(4)另一個同學在利用凸透鏡做實驗時發(fā)現(xiàn)無論怎樣光屏,光屏上都無法得到像,請寫出一個可能的原因:物體放在一倍焦距以內(nèi).
(5)若在乙圖中光具座上進行實驗時,手邊有焦距為48cm、15cm、4cm的三個凸透鏡,你認為選用焦距為15cm的凸透鏡進行實驗最為恰當.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的電路中,R1、R2、R3均為定值電阻.電源電壓不變.閉合開關S1、S2,兩電表均有示數(shù);再斷開開關S2,則關于兩電表示數(shù)情況下列說法正確的是(  )
A.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.甲、乙兩小車在10牛頓的水平拉力作用下,在水平面上同時同地同方向做直線運動,它們的s-t圖象如圖所示.乙車的速度為0.05m/s.運動6秒時,拉力對甲車做功的功率為1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖1是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)比較乙、丙兩圖,可得到的結論是壓力相同時,接觸面粗糙程度越大,摩擦力越大.
(2)回家后小宇同學利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關系”.如圖2,他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平面上做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù)為1.8N并記錄到表格的第一次數(shù)據(jù)中.再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,重復上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
實驗次數(shù)壓力F/N測力計示數(shù)/N
12.3 
23.32.6
34.33.4
45.34.2
(3)請根據(jù)表格中四次實驗數(shù)據(jù)在坐標格中描點并作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關系的圖象3.
(4)分析圖象可得結論:粗糙程度一定時,滑動摩擦力與壓力大小成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.水流在推動水輪機的過程中做了3×108J的功,這句話應理解為( 。
A.水流在推動水輪機前具有3×108J的能量
B.水流在推動水輪機后具有3×108J的能量
C.水流在推動水輪機的過程中具有3×108J的能量
D.水流在推動水輪機的過程中能量減少了3×108J

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