7．在圖中，畫出通過透鏡的光線的折射光路圖．

分析 凸透鏡對光線是有會聚作用，透過凸透鏡有三條特殊光線：
（1）過光心的光線，經(jīng)過凸透鏡其傳播方向不改變；
（2）平行于凸透鏡主光軸的光線，經(jīng)過凸透鏡折射后過焦點(diǎn)；
（3）過焦點(diǎn)射向凸透鏡的光線，經(jīng)過凸透鏡折射后將平行于主光軸傳播．

解答 解：
平行于凸透鏡主光軸的光線，經(jīng)過凸透鏡折射后過焦點(diǎn)，如圖所示：

點(diǎn)評 本題考查了透鏡的特殊光線．注意凸透鏡和凹透鏡要分清，且光線上要標(biāo)出箭頭．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列估測合理的是（　　）
A．人感到舒適的氣溫約為39℃B．我國國歌演奏一遍的時(shí)間約為5s
C．普通人正常行走的速度約為1.1m/sD．一位普通中學(xué)生的重力約為50N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是小明、小華兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，杯中水的質(zhì)量也相同．
①圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前．（選填“前”或“時(shí)”）出現(xiàn)的情景．
②圖丁是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．由圖象分析可知？此時(shí)的氣壓等于（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．還可知小華實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中水的初溫是40℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的物體是由液態(tài)物質(zhì)組成的是（　�。�
A．
    硬幣		B．
   食用油		C．
  玻璃杯		D．
  橡膠手套

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．今年元旦晚會彩排時(shí)演員們的白裙子看上去都是紅色的，這是因?yàn)槿棺臃瓷淞思t色的光．周圍的人都能看到演員紅色的裙子，這是因?yàn)槿棺影l(fā)生了漫反射（選填“鏡面”或“漫”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min 讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min 后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：
時(shí)間/min012345678
水溫/℃9092969898989898

（1）第二分鐘數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)為94℃（如圖甲所示）．
（2）分析表格數(shù)據(jù)可以看出水的沸點(diǎn)是98℃，水在沸騰過程中溫度不變（填“升高”“不變”或“降低”）；
（3）由水的沸點(diǎn)判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（填“大于”“等于”或“小于”）
（4）如圖乙，其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．為了響應(yīng)“節(jié)能減排”的號召，小周家買了一臺容積為100L的太陽能熱水器．請你與小周一起，對太陽能熱水器進(jìn)行研究與計(jì)算．
（1）太陽能是可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．太陽的巨大能量來自于太陽內(nèi)部的聚變（熱核）反應(yīng)．
（2）小周早晨把熱水器加滿水，溫度傳感器顯示水溫為18℃，下午放學(xué)時(shí)看到顯示的水溫為78℃，則熱水器中的水吸收了多少熱量？與使用電熱水器相比，相當(dāng)于節(jié)約了多少度電？【不計(jì)電熱水器的熱量損失，c水=4.2×103J/（kg•℃）】
（3）如果水箱及吸熱板的總質(zhì)量為20Kg，裝滿水后其重心與吸熱板和屋頂?shù)孛娴慕佑|點(diǎn)水平距離為1m，右側(cè)支架與吸熱板和屋頂?shù)孛娴慕佑|點(diǎn)相距1.2m，則支架對屋頂?shù)孛娴膲毫槎啻螅?br />（4）該熱水器的說明書中介紹，真空管熱水器可以把90%的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，真有這么高的效率嗎？小周查閱資料知道，他們所在地區(qū)單位受光面積上接收太陽能的功率為P，小周還需要測量哪些物理量，并運(yùn)用本題計(jì)算出的熱量Q，就可估測出這臺熱水器的光熱轉(zhuǎn)化效率？寫出效率η的表達(dá)式．（用代表物理量的字母表示，不需要計(jì)算具體數(shù)據(jù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．李瑞同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按圖所示的電路圖連接電路；
UAB/VUBC/VUAC/V
2.42.44.8
②閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
③在測L2兩端的電壓時(shí)，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；
④測出AC間的電壓．
（1）李瑞同學(xué)用上面的方法不能測出L2兩端的電壓是因?yàn)殡妷罕碚?fù)接線柱接反了；
（2）方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如上表，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論不可靠（填“可靠”或“不可靠”）；你認(rèn)為這個實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是所用燈泡的規(guī)格相同（寫出一條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)剛進(jìn)家門就聞到家長做的湯很香，這說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，他一打開湯碗的蓋子，他的近視眼鏡就模糊不清了，這是液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化），為了使用湯快速冷下來，他不斷地對湯吹氣，這是因?yàn)榧涌鞙嫔戏娇諝饬鲃铀俣�，從而加快了蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱．

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同步練習(xí)冊答案