（2011?聊城）天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為C=4.2×103J/（kg?℃），天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3．求：
（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放．
（2）水吸收的熱量Q吸．
（3）燃?xì)庠畹男师牵?/div>
分析：（1）由Q放=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量．
（2）由公式Q吸=cm（t-t0）可求出水吸收的熱量．
（3）由水吸收的熱量跟天然氣完全燃燒放出的熱量之比可算出燃?xì)庠畹男剩?/div>
解答：解：（1）天然氣完全燃燒放出的熱量：
Q放=Vq=0.5m3×7.0×107J/m3=3.5×107J．
（2）水吸收的熱量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×100kg×（70℃-20℃）=2.1×107J．
（3）燃?xì)庠畹男剩害?
Q吸
Q放
×100%=
2.1×107J
3.5×107J
×100%=60%．
答：（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量是3.5×107J；
（2）水吸收的熱量是2.1×107J；
（3）燃?xì)庠畹男适?0%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了公式Q放=Vq和Q吸=cm（t-t0）的運(yùn)用，及燃?xì)庠钚实暮x．此題中要注意溫度“升高到”和“升高了”的區(qū)別，要審好題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?聊城）在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放在水平桌面．游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
，使橫梁平衡；
（2）在燒杯中倒入鹽水，稱(chēng)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g．
（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中（如圖甲所示），則量筒內(nèi)鹽水的體積是
20
20
cm3，再稱(chēng)量燒杯和剩下的鹽水的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
游碼
游碼
使天平平衡；
（4）若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為
21
21
g，通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為
1.05×103
1.05×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?聊城）小亮同學(xué)做測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5V，已經(jīng)連接了如下圖所示的部分電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路補(bǔ)充完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)之前，應(yīng)將滑片移到滑動(dòng)變阻器的
左
左
（填“左”或“右”）端，目的是為了保護(hù)電路；
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω；
（4）小亮移動(dòng)滑片又測(cè)量了兩次數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)得的燈光的電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，由此總結(jié)得出：當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)燈泡的電流增大，燈泡的亮度
變亮
變亮
（填“變亮”或“變暗”），燈泡的電阻
變大
變大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?聊城）高速行駛的列車(chē)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于
慣性
慣性
列車(chē)仍以較大的速度進(jìn)站，如圖所示，列車(chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近的氣流速度很大
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
很小，為避免候車(chē)乘客被“吸”向列車(chē)的事故發(fā)生，乘客一定要站在安全線外．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?聊城）入射光線一平面鏡的夾角為60°，則反射角為
30
30
°；若入射角增大10°，反射角將增大
10
10
°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案