【題目】聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的 ，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠 傳播的。

【答案】音色 空氣

【解析】試題分析：音色反映了聲音的品質和特色，不同發(fā)聲體音色不同，口技演員模仿各種聲音，當音色相近或相同時，模仿的才像，他主要是模仿聲音的音色。臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠空氣傳播的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）冰是 （填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在BC段所示的過程中，能量 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）水在沸騰過程中，溫度 ．實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于 形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著_______；封閉在注射器筒內的空氣很容易被壓縮，這實驗說明分子間有_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“足球進校園”活動開展得如火如荼，足球已成為學生喜愛的運動。飛行中的足球會落向地面，是由于足球受到______的作用，落地后的足球在草地上越滾越慢，是因為足球受到了______的作用，這些都說明了力能改變足球的____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】唐代的孔穎達在《禮記．月令》一書中寫道：“云薄漏日，日照雨滴則虹生”，這里雨虹的產(chǎn)生是光的______現(xiàn)象。牛頓首先研究了這一現(xiàn)象，他通過______將一束太陽光分解為七種顏色的光，這也說明不同色光在同一介質中的______本領不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“研究凸透鏡成像”的實驗，他在水平放置的光具座上放上蠟燭、透鏡、光屏，并且調節(jié)三者的高度，使它們的中心大致在同一高度。(將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，)你認為可能出現(xiàn)的原因應該是________________

（1）小明和小紅他們都將燃燒的蠟燭放在離凸透鏡20cm處（如圖所示），但小明在光屏上得到一個倒立、縮小的像，小紅在光屏上得到的像卻是倒立放大的，分析原因是小明使用的透鏡的焦距_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）小紅使用的透鏡的焦距．生活中的照相機是______（選“小明”或“小紅”）實驗現(xiàn)象的應用．若小明要在光屏上得到與小紅光屏上性質一樣的像，他應該把蠟燭向____（選填“左”或“右”）移動．

（2）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭從很遠處向二倍焦距處移動時，物體移動的速度_____像移動的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因為聲音向我們傳遞著很多信息。小明發(fā)現(xiàn)，提著水壺向熱水瓶中灌開水（如圖2），開始時，水的落差大，撞擊力大、瓶里空氣多，發(fā)出大聲地并且低沉的“咚、咚”聲。水快要滿的時候情況相反，發(fā)出小聲地并且尖細的“吱、吱”聲，則小明判斷灌水多少的依據(jù)是（ ）

A．音色和音調 B．音調 C．響度 D．響度和音調

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點”的活動中，將一個阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個LED燈串聯(lián)后接入電路（如圖甲）。閉合開關S1，發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮。針對這種現(xiàn)象，同學們提出了以下猜想：

猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路

猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小

為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：

實驗一：將一根導線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否定了猜想一。

實驗二：利用電流表和電壓表，按圖乙所示的電路對LED燈的電阻進行測量。閉合開關依次移動滑動變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如下表。經(jīng)分析，結果支持猜想二。

實驗次數(shù)

電壓（伏）

電流（毫安）

電阻（歐）

1

1.4

12

116.7

2

1.6

14

114.3

3

1.8

16

112.5

…

…

…

…

（1）實驗一中觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）實驗二中，某次測量時電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時電壓表讀數(shù)為 伏。

（3）在實驗二測定LED燈電阻的過程中，滑動變阻器的滑片向 端移動。

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