電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)，首次揭開了電與磁的聯(lián)系，而電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣化時(shí)代．下列最先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（　�。�

A．法拉第 B．奧斯特 C．安培 D．沈括

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


對(duì)于圖3所示滾擺運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，下列解釋中不正確的是（ ）

A．動(dòng)能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化

B．下降時(shí)重力勢能減小、動(dòng)能增大

C. 上升的最大高度逐次降低，說明能量不守恒

D．有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但總能量不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


麗麗在湖邊樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的            形成的太陽的像，她看到湖水中有樹的倒影和魚，其中“倒影”是光的                現(xiàn)象．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


深 海探測器利用“深海潛水器無動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”，其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵，當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時(shí)，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過探測器觀察窗觀 察海底世界．其深海探測器在一次海底科考活動(dòng)中，經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務(wù)．如圖所示，是該探測器觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時(shí)間變化 的P-t圖象，以下說法正確的是（　�。�

A．探測器在AB、BC、CD三個(gè)階段，所受浮力的大小關(guān)系是F浮AB＜F浮BC＜F浮CD

B．探測器在下潛、懸浮、上浮三個(gè)階段，在豎直方向的速度大小關(guān)系是v懸浮＜v下沉＜v上浮

C．探測器在第3h、第5h和第8h的三個(gè)時(shí)刻，觀察窗所受壓力大小的關(guān)系是F5h＞F3h＞F8h

D．探測器在下潛的最深處處于懸浮狀態(tài)，受到重力、浮力和海水對(duì)探測器的壓力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：


請利用圖中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的S極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

 

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如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（　�。�

A．A與B B．A與C C．C與D D．B與C

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一個(gè)晴朗周末的午后，小明陪同媽媽在西溪河邊散步，只見水中的魚兒在“云”里歡暢的游動(dòng)．實(shí)際上小明看到的魚兒是光           形成的虛像，而水中的“云”則是光           形成的虛像．

 

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如圖是獲取電能的幾種途徑，其中消耗不可再生能源又不會(huì)對(duì)大氣造成污染的是（　　）

A. 燃煤發(fā)電 B.太陽能發(fā)電 C.風(fēng)車發(fā)電 D.核能發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：


2014年世界杯足球賽正在巴西進(jìn)行。小偉和小梁運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析，下列說法中全部正確的一組是（   )

①踢球時(shí).腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性

③足球在空中飛行時(shí)受到重力和向前的推力

④空中飛行的足球，若它所受的力全部消失它將立即停止

⑤足球在空中飛行過程中.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

⑥足球在上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

①③⑤    B.①②⑥    C②③④    D.①②⑤

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同步練習(xí)冊答案