【題目】小剛在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實驗中,連接的電路如圖1:
(1)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并在圖1中補畫出正確的連線.閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到 端(填“A”或“B”);
(2)小剛改正錯誤后,閉合開關(guān),變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數(shù)如圖2甲,若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將變阻器滑片P向 端(填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數(shù)為 V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖2乙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
【答案】(1)電路圖如圖所示;B;(2)A;2.5;0.75.
【解析】
試題分析:(1)伏安法測燈泡電功率,電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中,電壓表與燈泡并聯(lián);據(jù)此分析電路圖,找出錯誤,并改正;閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)電路圖判斷滑片的位置.
(2)由圖2甲確定電壓表的量程與分度值,讀出電流表的示數(shù),根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系結(jié)合電路圖確定滑片的移動方向,直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓時,燈泡正常發(fā)光;由圖2乙確定電流表的量程與分度值,讀出電流表的示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率.
解:(1)由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器并聯(lián),燈泡連接錯誤,將燈泡右端接線柱與電流表負接線柱連線改接為燈泡右接線柱與電壓表負接線柱相連即可,電路圖如圖所示;由電路圖可知,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)調(diào)到B端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)由圖2甲可知,電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V<2.5V,由電路圖可知,應(yīng)向A端移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變小,燈泡兩端的電壓變大,直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V時,燈泡正常發(fā)光;由圖2乙所示電流表可知,電流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;B;(2)A;2.5;0.75.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在炎熱的暑假里,張華在家寫作業(yè),汗流不止,抬頭看了掛在墻上的寒暑表,當時室溫為36℃,于是她打開電風扇,立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時她又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)______(選填“升高”、“不變”或“降低”).那么她感到?jīng)隹斓脑蚴?/span>_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列科學家和學術(shù)貢獻對應(yīng)錯誤的是( )
A.歐姆 電流與電壓、電阻之間關(guān)系。
B.法拉第 電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.焦耳 比熱容
D.奧斯特 電流磁效應(yīng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,人在電風扇下吹風感到?jīng)鏊,這是因為( )
A. 電風扇吹來的是冷風
B. 電風扇吹風可降低室內(nèi)溫度
C. 電風扇吹風可加速人體汗水的蒸發(fā),吸收了皮膚的熱量
D. 以上說法都正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏同學到圌山參加社會實踐活動,拾到一塊體積較大的不規(guī)則石塊,由于石塊體積較大,放不進量筒,他利用燒杯和天平按圖所示方法也測出了石塊的體積。操作如下:
A、往燒杯中加入適量的水,把石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;
B、取出石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
C、往燒杯中加水,直到____________,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為179g.
D、計算出石塊的體積為_________cm3.
從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏_________(選填“大”或“小”),產(chǎn)生這一差異的主要原因是_____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小潔燒水,她觀察到水沸騰時,不斷有“白氣”冒出來,從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是 。
通過觀察,小潔發(fā)現(xiàn)水沸騰時的條件是:
①________________
②________________。
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