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請用畫線來表示導線連接下圖中實物，閉合開關使滑動變阻器的滑片P向右移時，小燈泡的亮度變亮．

解：燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，滑動變阻器下面接線柱必須接在右面的接線柱上，如圖所示

分析：當滑動變阻器的滑動觸頭向右滑動時，燈泡的亮度能夠逐漸變亮，說明滑動變阻器和燈泡串聯(lián)，滑動變阻器電阻減小，電路電流變大．
點評：本題考查根據題意連接實物圖，關鍵知道電路中各個用電器的連接情況，這是本題的重點，難點是滑動變阻器接線柱的連接．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?廣州）某同學將完好儀器連接成如圖所示的電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫出），用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系．

（1）合上開關進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是
b或c
b或c
（填寫代號）
a．G與C相連，F(xiàn)與H相連
b．G與C相連，D與H相連
c．G與E相連，F(xiàn)與H相連
d．G與E相連，D與H相連
（2）該同學發(fā)現(xiàn)了（1）中的問題并作了改正．請用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大．
（3）實驗測得的數(shù)據如表所示．根據這些數(shù)據在坐標圖中描點并作出U-I圖線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡的電阻”實驗中，小雨同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為3V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡和一個標有“20Ω、1.5A”的滑動變阻器．

（1）如果小燈泡的最小電阻約為5歐，電流表的量程應選
0.6
0.6
A為宜．
（2）請用筆畫線代替導線，將圖甲的實物電路連接完整（連線不得交叉）．要求當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)減�。�
（3）在閉合開關之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應放在阻值
最大
最大
處．閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表和電壓表都有示數(shù)，小燈泡不發(fā)光的原因是
電功率太小
電功率太小
．
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和他兩端的電壓，根據記錄的數(shù)據，小雨畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖象（如圖乙），根據圖象提供的信息，計算出小燈泡的正常工作的電阻為
10
10
Ω，流過小燈泡的電流跟電壓不成正比的原因是
燈泡的電阻隨溫度的升高而增大（或不是一個定值）
燈泡的電阻隨溫度的升高而增大（或不是一個定值）
．
（5）另一組的同學在做實驗時，電路連接無誤． 閉合開關后，燈泡發(fā)光，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉，而電壓表的示數(shù)為零． 該故障的原因可能是
電壓表斷路
電壓表斷路
．?
（6）這個電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用來測量小燈泡的
電功率
電功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學將完好儀器連接成如圖1所示的電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫出），用來測未知電阻的阻值．
（1）連接電路時，應將開關
斷開
斷開
；
（2）請用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大．
（3）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時測得的R=
25
25
Ω．
（4）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是
減小誤差
減小誤差
．

（5）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電壓表和滑動變阻器都已損壞．于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計并連接了如圖3所示的電路．電源電壓未知且恒定不變．請把下列實驗步驟補充完整：
①只閉合開關S1，
讀出電流表的示數(shù)I1
讀出電流表的示數(shù)I1
；②
再閉合開關S2，讀出電流表示數(shù)I2
再閉合開關S2，讀出電流表示數(shù)I2
．
電阻表達式：Rx=
I1×25Ω
I2-I1
；
I1×25Ω
I2-I1
；
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?常州模擬）近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”、“以舊換新”等政策，極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究：

（1）汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機，它把燃料燃燒放出的
內能
內能
能轉化為機械能，完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得
4.6×106
4.6×106
J的能量；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（2）汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱，主要是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的特點．
（3）小明同學閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后，將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表，請根據給出的信息，計算該內燃機的效率為
30%
30%
．汽車行駛時發(fā)動機產生的牽引力是F，則燃燒m質量的汽油，能使汽車前進的距離s=
0.3mq
F
0.3mq
F
．（用前面給出物理量的符號表示距離，汽油的熱值在本小題中用q表示）
（4）小明想在圖甲中用筆畫線代替導線將汽車的啟動原理圖連接完整．說明：當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉動（相當于閉合開關），電動機工作，啟動轎車；電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓．請你畫出小明的連線圖．
（5）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度υ與時間t的關系如圖乙所示．則在0～5s時間內，轎車發(fā)動機做功
4.5×105
4.5×105
J．
（6）通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據如表所示：根據表中數(shù)據所反映的規(guī)律可知，當轎車速度為120km/h時對應的制動距離是
72
72
m．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?合川區(qū)二模）小華做測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率的實驗．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲實物電路連接完整．

（2）連好電路，閉合開關，移動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)為3V，要測量小燈泡的額定功率，還應將滑動變阻器滑片向
左
左
移動（選填“左”、“右”），當電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖乙所示，可得出小燈泡的額定功率為
1.292
1.292
W．
（3）小華在連接好電路后，發(fā)現(xiàn)開關閉合時，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，且移動變阻器的滑片，上述現(xiàn)象不變．則可能的原因是
燈泡二接線柱之間斷路
燈泡二接線柱之間斷路
．
（4）小華完成實驗后，他改變滑動變阻器的阻值，記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù)，然后確認小燈泡的電流、電壓，算出幾組電阻值，求出的平均值就是小燈泡正常發(fā)光的電阻．他的方法是
不正確
不正確
的（選填“正確”、“不正確”），原因是
溫度不同時小燈泡的電阻不同，只能用額定電壓、額定功率來求正常發(fā)光時的電阻
溫度不同時小燈泡的電阻不同，只能用額定電壓、額定功率來求正常發(fā)光時的電阻
．
（5）若電壓表的0～15V檔已損壞，O～3V檔和其它器材完好，電源電壓為6伏不變，在不增加其它器材的情況下小華也完成了該實驗．請你畫出他完成實驗的電路圖．

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