【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。

(1)實驗中小明是通過觀察__________________來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是_________________________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖______________所示實驗。

(4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是_____。

(5)小江同學(xué)把圖中A物體拿到桌面上發(fā)現(xiàn)形變效果不明顯,他認為:壓力的作用效果與壓力的大小無關(guān),請你幫他分析錯誤的原因_________________________________________________。

【答案】 泡沫發(fā)生形變的程度 受力面積一定時,壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān) 甲、丙 沒有控制壓力大小不變 沒有保持受壓物體相同,桌面硬度大,形變效果不明顯

【解析】(1)實驗中小明是通過觀察泡沫凹陷程度來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,受力面積相同,壓力越大,泡沫發(fā)生形變越明顯,由此可得出的結(jié)論是受力面積一定時,壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)。

(3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)保持壓力大小相同,改變受力面積,應(yīng)通過比較圖甲、丙所示實驗。

(4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,由于沒有控制壓力大小不變,得出壓力作用效果與受力面積無關(guān)的結(jié)論是錯誤的。

(5)實驗中小江同學(xué)沒有保持受壓物體相同,桌面硬度大,形變效果不明顯,由此得出

壓力的作用效果與壓力的大小無關(guān)的結(jié)論是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個音叉進行實驗,并將系在細線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”.實驗中通過觀察小球是否被彈開來顯示實驗現(xiàn)象.

(1)若在實驗過程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉,聽到乙音叉發(fā)聲同時也看到小球被__彈開,說明它也在振動發(fā)聲,由此說明__

(2)輕質(zhì)小球在實驗中起到什么作用?答:__

(3)這種思維方法叫做__(填:“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程。

(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是____。

A.①是假設(shè),②③是實驗事實,④是實驗推論

B.①②③④都是實驗事實

C.①②是實驗事實,③④是實驗推論

D.①②③是實驗事實,④是實驗推論

(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,目的是_____________________;記下小車最終停在水平面上的位置。可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越______。

(3)其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】十字路口的紅、綠燈是____聯(lián)的;現(xiàn)在的紅、綠燈普遍使用發(fā)光二極管,制成發(fā)光二極管的主要材料是___________,它的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:

1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是

2)如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為29.9N

3)如圖所示,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為 cm,計算出活塞的橫截面積.

4)計算得到大氣壓強的數(shù)值為 Pa

5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大,請分析,該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有(請寫出兩條):

;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于熱傳遞,下列說法中正確的是

A熱量總是從熱量多的物體傳遞給熱量少的物體

B熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

C內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體

D溫度總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個底面積相同,高度相同的容器A,B,C盛滿同種液體,如圖所示.用PA、PB、PCFA、FB、FC分別表示液體對容器底面的壓強和壓力,則(

A. PA = PB = PC, FA>FB>FC

B. PA = PB = PC, FA = FB = FC

C. PB>PC>PA, FA = FB = FC

D. PA>PB>PC, FA = FB = FC

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把邊長為1m的正方體木塊放在水中,有的體積露出液面,求:

(1)木塊的密度

(2)木塊在水中受到的浮力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦______產(chǎn)生的,不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做是為了改變聲音的_____(選填音調(diào)”“音色響度”),同時我們也能辨別不同樂器的聲音,是根據(jù)聲音的_____不同。

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同步練習(xí)冊答案