【題目】2016年9月15日22時04分，搭載著天空二號空間實驗室的長征二號FT2運(yùn)載火箭在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射．發(fā)射時天宮二號相對于運(yùn)載火箭是的；約575秒后，天宮二號與火箭成功分離，這時天宮二號相對于運(yùn)載火箭是的．(填“運(yùn)動”或“靜止”)

【答案】靜止；運(yùn)動
【解析】解：發(fā)射時天宮二號相對于運(yùn)載火箭的位置沒有發(fā)生射改變，天宮二號相對于運(yùn)載火箭是靜止的；天宮二號與火箭分離時，天宮二號相對于運(yùn)載火箭的位置發(fā)生改變，天宮二號相對于運(yùn)載火箭是運(yùn)動的。
所以答案是：靜止，運(yùn)動。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了運(yùn)動和靜止的相對性的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握相對靜止：運(yùn)動方向和運(yùn)動速度相同的兩個物體稱為相對靜止才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拔河時大家盡量穿新運(yùn)動鞋，小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)，于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動鞋進(jìn)行實驗探究（其中一只是新鞋，鞋底花紋沒有磨損，另一只是舊鞋，鞋底花紋磨損較大）．實驗步驟如下：

（1）小明測出新鞋重力如表一所示，按照如圖所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在水平桌面上做運(yùn)動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)填入表一中．
表一

序號

種類

重力/N

拉力/N

1

新鞋

5.7

2.3

2

舊鞋

5.4

1.7


（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗，測出了重力和拉力填在表一中．由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大，小紅認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是 ．
（3）為了得出正確的結(jié)論，小明采納了小紅的意見，將兩種鞋子插在對方中進(jìn)行實驗，得出的數(shù)據(jù)如表二：對比序號和的實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)．對比序號1和3的實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與大小有關(guān)．
表二

序號

種類

重力/N

拉力/N

3

舊鞋插在新鞋中

11.1

4.5

4

新鞋插在舊鞋中

11.1

4.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究近視眼的矯正”時，王亮拿一個近視鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)圖所示燭焰清晰的像，移去近視鏡則燭焰的像又變得模糊．則下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 ．

A．將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B．同時將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
D．將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)靠近凸透鏡
選擇理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】英國物理學(xué)家經(jīng)過十年的探索終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)后來發(fā)明了 ， 使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化的時代．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，時間的基本單位是________，在實驗室中，我們常用________來測量物體長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是（ ）
A.
林間光柱
B.
筷子“折斷”
C.
放大文字
D.
山的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲實驗體驗“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

猜想B:與小球運(yùn)動的快慢有關(guān)；

猜想C:與繩子的長度有關(guān)。

為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實驗探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動．實驗中，用手感受繩子的拉力大�。鰩状螌嶒灪�，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)實驗中，小球在豎直方向上受到的_______力和_______力是一對平衡力（不計空氣阻力）．

(2)實驗中，在繩子拉力的作用下，小球的運(yùn)動方向不斷改變，這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是___．若繩子斷了，小球_______（能／不能）繼續(xù)做圓周運(yùn)動．

(3)分析對比實驗次序1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想_______；分析對比實驗次序2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光．下列四個實驗中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年2月3日，鄂爾多斯“冰上”龍舟賽在美麗的康巴什烏蘭木倫湖開賽，如圖為比賽時的場景，關(guān)于“冰上”龍舟下列說法正確的是（ ）

A.龍舟對冰面的壓力與冰面對龍舟的支持力是一對平衡力
B.使龍舟前進(jìn)的施力物體是龍舟上的參賽隊員
C.比賽中隊員們快速用力向后滑冰是為了增大龍舟的慣性
D.相同條件下，隊員體重越重的參賽隊伍，龍舟對冰面的壓強(qiáng)越大

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