請(qǐng)你大膽發(fā)揮自己的想象；假如世界上沒(méi)有電能可用，將會(huì)出現(xiàn)什么情況？寫(xiě)出三個(gè)合理的場(chǎng)景．
分析：正是因?yàn)橛辛穗娔�，我們才可以上網(wǎng)、看電視，打電話(huà)、電燈照明、電車(chē)奔馳，如果沒(méi)有了電能，那么一切就會(huì)亂了套．
解答：解：如果世界上沒(méi)有電能可用，那么會(huì)出現(xiàn)：（1）電燈不亮；（2）電話(huà)不通；（3）電車(chē)不跑等．（答案不唯一，合理即可）
點(diǎn)評(píng)：此題是從反角度考查生活中的電能知識(shí)應(yīng)用，需要展開(kāi)聯(lián)想的翅膀進(jìn)行想象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?廣東）自行車(chē)是我們熟悉的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如：
A．輪胎上刻有花紋；B．車(chē)輪作成圓形；C塑料套緊套在把手上；D．在傳動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油；E．腳踏板凹凸不平；F．剎車(chē)時(shí)用力捏閘；G．車(chē)軸處裝有滾珠；H．車(chē)的把手上有凹槽
（1）上述各項(xiàng)中屬于（只填寫(xiě)序號(hào)）通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：
AEH
AEH
；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是：
CF
CF
；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：
BG
BG
；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：
D
D
．
（2）用力踩動(dòng)腳踏板使自行車(chē)前進(jìn)時(shí)，后輪受摩擦力的方向朝：
前
前
．（填“前”或“后”）
（3）請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象，“假如沒(méi)有摩擦”，自行車(chē)會(huì)出現(xiàn)什么情況？寫(xiě)出兩個(gè)合理的場(chǎng)景．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

自行車(chē)是我們熟悉的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少的有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如：
A、輪胎上有花紋          B、車(chē)輪做成圓形      C、塑料套緊緊套在車(chē)把上
D、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油    E、腳踏板凹凸不平    F、剎車(chē)時(shí)用力捏閘
G、車(chē)軸處裝有滾珠        H、車(chē)把上有凹槽
（1）上述各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于通過(guò)改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是
AEH
AEH
；
通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是
CF
CF
；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是
BG
BG
；（只填寫(xiě)各選項(xiàng)的字母）
（2）用力踩腳踏板使自行車(chē)前進(jìn)時(shí)，后輪與地面間的摩擦力的方向朝
前
前
（填“前”或“后”）
（3）請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象：假如沒(méi)有摩擦，自行車(chē)會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？（寫(xiě)出兩個(gè)合理的場(chǎng)景．）
①
抓不穩(wěn)手把；剎不了車(chē)
抓不穩(wěn)手把；剎不了車(chē)
；
②
自行車(chē)將無(wú)法向前行駛
自行車(chē)將無(wú)法向前行駛
．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你大膽發(fā)揮自己的想像；假如世界上沒(méi)有電能可用，將會(huì)出現(xiàn)什么情況？寫(xiě)出三個(gè)合理的場(chǎng)景．

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科目：初中物理 來(lái)源：《第18章 能源與可持續(xù)發(fā)展》2010年基礎(chǔ)測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)你大膽發(fā)揮自己的想像；假如世界上沒(méi)有電能可用，將會(huì)出現(xiàn)什么情況？寫(xiě)出三個(gè)合理的場(chǎng)景．

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同步練習(xí)冊(cè)答案