“低碳環(huán)�！笔钱�(dāng)今世界的主題，太陽能已被人們廣泛利用。太陽能來自于太陽內(nèi)部的________（選填“核裂變”或“核聚變”）過程；太陽能屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）能源；太陽光在真空中的傳播速度為________m/s。

核聚變    可再生    3×108
由較輕的原子核聚合成較重的原子核時，會釋放出巨大的能量，這是太陽內(nèi)部每時每刻進(jìn)行的核聚變反應(yīng)．太陽能可以從自然界中源源不斷的得到，因此它屬于可再生能源．
光在真空中的傳播速度為3×108m/s．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

20、低碳排放，保護(hù)地球，是當(dāng)今世界的主題，2010年上海世博會企業(yè)館內(nèi)圍繞這一主題發(fā)明的低碳環(huán)保產(chǎn)品琳瑯滿目，太陽電池就是其中的一種，它能夠?qū)⑻柲苤苯愚D(zhuǎn)化為電能，從而實現(xiàn)碳零排放．
（1）太陽能屬于
可再生能源
（選填“可再生”或“不可再生”）、
（2）有心的小強(qiáng)猜想太陽電池發(fā)電量可能與太陽光照強(qiáng)度、接收太陽光照的面積及接收太陽光照的時間有關(guān)，究竟有什么關(guān)系呢？為此他進(jìn)行了如下探究：
探究設(shè)計：用太陽電池給手機(jī)電池充電
所需器材：相同型號的太陽電池4個，相同型號的手機(jī)電池4塊（電池電量已耗完），硬紙板l張，手表1塊
實驗步驟：
a、用太陽電池在陽光充足光照強(qiáng)的地方給手機(jī)電池充電至滿，用時5h；
b、在與a同一光照強(qiáng)度的地方用另一個太陽電池給另一塊手機(jī)電池充電3h，未能充滿；
c、在與a同一光照強(qiáng)度的地方用硬紙板蓋住第三個太陽電池接收面的一半，再給第三塊手機(jī)電池充電5h，未能充滿；
d、用第四個太陽電池在背陰處給第四塊手機(jī)電池充電5h，未能充滿．
根據(jù)小強(qiáng)的探究，請回答：
①比較步驟
a、c
 可以得出：光照強(qiáng)度及接收光照時問相同時，太陽電池發(fā)電量隨接收光照面積增大而增大．
②比較步驟a和d，可以得出：
在接收太陽光照的面積及接收太陽光照的時間相同時，太陽電池發(fā)電量隨光照強(qiáng)度增大而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?西青區(qū)一模）“低碳環(huán)保”是當(dāng)今世界的主題，太陽能已被人們廣泛利用．太陽能來自于太陽內(nèi)部的
核聚變
核聚變
（選填“核裂變”或“核聚變”）過程；太陽能屬于
可再生
可再生
（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?錦州）“低碳環(huán)�！笔钱�(dāng)今世界的主題，太陽能已被人們廣泛利用．太陽是利用原子核發(fā)生
聚變
聚變
（填“裂變”或“聚變”）釋放出能量，太陽能屬于
可
可
（填“可”或“不可”）再生能源．如今通信技術(shù)也在向環(huán)�？拷�，如3G手機(jī)已經(jīng)廣泛進(jìn)入人們的生活，它是由
電磁
電磁
波傳遞信息，這種波在真空中的傳播速度約為
3×108
3×108
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“低碳環(huán)�！笔钱�(dāng)今世界的主題，太陽能已被人們廣泛利用．太陽能屬于
可
可
（填“可”或“不可”）再生能源．如今通信技術(shù)也在向環(huán)�？拷�，如3G手機(jī)已經(jīng)廣泛進(jìn)入人們的生活，它是由
電磁波
電磁波
傳遞信息，這種波在真空中的傳播速度約為
3×108
3×108
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?溧水縣一模）“低碳環(huán)保”是當(dāng)今世界的主題，太陽能已被人們廣泛利用．太陽能來自于太陽內(nèi)部的
核聚變
核聚變
（選填“核裂變”或“核聚變”）過程；太陽能屬于
可再生
可再生
（選填“可再生”或“不可再生”）能源；太陽光在真空中的傳播速度為
3×108
3×108
m/s．

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