【題目】物理學(xué)中常用一些模型來(lái)形象地描述一些客觀存在的物質(zhì)，例：________可以用來(lái)表示光的傳播路徑和方向；磁感線可以用來(lái)表示________的大小和方向。

【答案】 光線 磁場(chǎng)

【解析】模型法是利用模型將不易研究的現(xiàn)象進(jìn)行形象化，在物理學(xué)中，最典型的就是光線與磁感線的研究。光線可以用來(lái)表示光的傳播路徑和方向；磁感線可以用來(lái)表示磁場(chǎng)的大小和方向。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小龍?jiān)诮淌易呃确怕暩璩�，他手摸喉頭，感覺(jué)到喉頭在________；教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲，表明聲音可以通過(guò)________傳播；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·綏化卷】生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多。下列描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．摩擦生熱是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·東營(yíng)卷】小華用100N的水平推力，推著重500N的物體，在水平地面上l0s內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了5m，小華做的功是 J，功率是 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識(shí)，還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)做出的貢獻(xiàn)．如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了________，揭示了電和磁的聯(lián)系；________最先測(cè)出了大氣壓的值約為1.013×105Pa；________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從而發(fā)明了發(fā)電機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這是小浩同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)前，小浩需要點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度，使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在 ；

（2）老師告訴他，凸透鏡的焦距是10cm．移動(dòng)光屏，結(jié)果在凸透鏡右側(cè)大約63m處獲得了清晰的像．人們運(yùn)用這條成像規(guī)律制造出了 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）

（3）小浩好動(dòng)且思維頗有創(chuàng)意，他突發(fā)奇想，要是把蠟燭與光屏的位置互換，結(jié)果會(huì)怎樣呢？他立即一試，哇塞！太神奇了，光屏上的像依舊十分清晰，只是原來(lái)縮小的像變成了放大的像！你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎？ （選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的冬季里，有時(shí)路旁樹(shù)枝上會(huì)形成霧凇景觀，這一現(xiàn)象屬于（　　）

A. 汽化 B. 升華 C. 凝固 D. 凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·北海卷】下列現(xiàn)象中發(fā)生了凝華的是（ ）

A．杯子里的開(kāi)水“冒白煙”

B．潑水成冰凌

C．冬天的早晨樹(shù)枝上出現(xiàn)霧凇

D．利用干冰生成了煙霧

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光在真空中的傳播速度是________m/s。太陽(yáng)、月亮、熒火蟲(chóng)，其中不是光源的是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案