Question

10．通過初中科學的學習，我對發(fā)生在身邊的事例可以用科學知識解釋了．
（1）我戴近視眼鏡了，它對光具有發(fā)散（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用．
（2）放學途中，一陣大風把樹吹彎了腰，樹葉漫天飛舞．我知道，大風一定給樹施加了力的作用，因為我懂得：在力的作用下，物體能發(fā)生形變，或物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．

Answer 1

分析 （1）近視眼的成因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處一點的光會聚在視網(wǎng)膜前，到達視網(wǎng)膜時已經(jīng)不是一點而是一個模糊的光斑了．
（2）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：（1）根據(jù)近視眼的成因，利用凹透鏡對光線發(fā)散的特點，在眼睛前面放一個凹透鏡，就能使來自遠處物體的光會聚在視網(wǎng)膜上．
（2）一陣大風把樹吹彎了腰，這說明力可以使物體發(fā)生形變；樹葉漫天飛舞說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．
故答案為：（1）發(fā)散；（2）運動狀態(tài)．

點評 本題結合學生學習的實際，從發(fā)生在身邊的事例考查了對凹透鏡的發(fā)散作用、力的作用效果等幾個知識點的掌握，有一定綜合性，形式較新穎．