17.拍手聲時(shí),魚兒被嚇得驚慌,小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,提出了兩種猜想.猜想1:魚的驚慌可能是由聲音引起的;猜想2:魚的驚慌可能是由拍手的動(dòng)作引起的.隨后,他在魚缸中放入一條魚,用黑布擋在魚缸和手之間,然后拍手,發(fā)現(xiàn)靜止?fàn)顟B(tài)的魚開始游動(dòng).由此他( �。�
A.只能驗(yàn)證猜想1
B.只能驗(yàn)證猜想2
C.既能驗(yàn)證猜想1,又能驗(yàn)證猜想2
D.既不能驗(yàn)證猜想1,又不能驗(yàn)證猜想2

分析 聲音的傳播需要介質(zhì),能夠在固體、液體、氣體中傳播,真空不能傳聲.要判斷誰說的正確,就要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn):①在魚看不到的地方發(fā)出聲音.②不發(fā)出聲音而在魚缸邊做出動(dòng)作.試一試哪種辦法嚇跑了魚.

解答 解:①要驗(yàn)證魚的驚慌可能是由拍手的動(dòng)作引起的,需要在沒有聲音的情況下,對(duì)比有無拍手動(dòng)作時(shí),魚的反應(yīng),小明的做法不能驗(yàn)證猜想2;
②要驗(yàn)證魚的驚慌可能是由聲音引起的,需要在魚看不到動(dòng)作的情況下,發(fā)出聲音,觀察魚的有反應(yīng),小明在魚缸中放入一條魚,用黑布擋在魚缸和手之間,然后拍手,發(fā)現(xiàn)靜止?fàn)顟B(tài)的魚開始游動(dòng),說明魚的驚慌可能是由聲音引起的,故可驗(yàn)證猜想1.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,注重了應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的四幅圖中,屬于增大壓強(qiáng)的是( �。�
A.
    推土機(jī)履帶
B.
    篆刻刀
C.
  多輪平板貨車
D.
火車軌道的枕木

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.發(fā)現(xiàn)“電流周圍存在磁場(chǎng)”的物理學(xué)家是( �。�
A.奧斯特B.焦耳C.帕斯卡D.法拉第

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示:甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(較明亮/較黑暗)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí),要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離.(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng).
(3)當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請(qǐng)你指出甲、乙兩圖中平面鏡成像與凸透鏡成像的一個(gè)不同點(diǎn)平面鏡成虛像,凸透鏡成實(shí)像.
(4)另一個(gè)同學(xué)在利用凸透鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)無論怎樣光屏,光屏上都無法得到像,請(qǐng)寫出一個(gè)可能的原因:物體放在一倍焦距以內(nèi).
(5)若在乙圖中光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),手邊有焦距為48cm、15cm、4cm的三個(gè)凸透鏡,你認(rèn)為選用焦距為15cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最為恰當(dāng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明利用蠟燭來探究平面鏡成像規(guī)律,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)前的相關(guān)準(zhǔn)備:
(1)他應(yīng)該至少準(zhǔn)備兩根完全相同的蠟燭.這是為了運(yùn)用替代法(轉(zhuǎn)換法/替代法)探究.
(2)為了便于確定像的位置,他應(yīng)該選擇玻璃板(玻璃板/平面鏡).
(3)為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像,他應(yīng)該準(zhǔn)備一張白紙(白紙/透明紙).
(4)為了觀察清晰,實(shí)驗(yàn)應(yīng)該放在弱光(弱光/強(qiáng)光)的環(huán)境中進(jìn)行.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.甲、乙兩小車在10牛頓的水平拉力作用下,在水平面上同時(shí)同地同方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示.乙車的速度為0.05m/s.運(yùn)動(dòng)6秒時(shí),拉力對(duì)甲車做功的功率為1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示為一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖,圖中的水銀溫度計(jì)在制作時(shí),玻璃管中封入一段金屬絲,電源的兩極分別和金屬絲相連,當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值,電鈴報(bào)警.下列說法正確的是( �。�
A.電磁鐵的工作原理是電磁感應(yīng)
B.電鈴工作時(shí),電磁鐵a端為N極
C.溫度升高至78℃時(shí),電鈴報(bào)警
D.若將溫度計(jì)上端的金屬絲向下調(diào)整,則報(bào)警溫度將升高

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,“5Ω,2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為9V.

(1)圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;
(2)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是對(duì)電流表調(diào)零;
(3)正確連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近9V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是小燈泡斷路;
(4)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,哪一個(gè)坐標(biāo)軸為電壓軸?
答:橫軸.
(5)根據(jù)圖丙可得小燈泡的額定功率為0.5W.
(6)在多次測(cè)量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比變大,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,所以電壓與電流的比值--電阻是變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.汽車上坡前,往往加大油門,這是為了增大動(dòng)能;在爬坡過程中又調(diào)成低速檔位,這是為了獲得較大的牽引力,汽車勻速上坡時(shí),動(dòng)能不變(選填“增大”“減小”“不變”,下同),機(jī)械能增大.

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