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20.小剛、小明分別做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全并完好,其中:電源電壓相等保持不變,待用滑動(dòng)變阻器有兩種規(guī)格(分別標(biāo)有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣),待測(cè)電阻Rx規(guī)格相同.實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)所用的變阻器不同,但他們?cè)谶B接電路時(shí)都將滑片置于變阻器的一端.閉合開(kāi)關(guān),他們所觀(guān)察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖(a)、(b)所示,接著在向變阻器另一端移動(dòng)滑片的過(guò)程中,小剛發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小,而小明卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大.在思考并解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題后,兩位同學(xué)均完成實(shí)驗(yàn),其中一位同學(xué)將他所正確測(cè)得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上,如圖(c)所示.根據(jù)以上信息分析:

(1)電路連接完全正確的是小明;
(2)另一同學(xué)電路連接存在的問(wèn)題是閉合開(kāi)關(guān)前將滑動(dòng)變阻器滑片位于最小阻值處;
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是小明記錄的;
(4)兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為6V.

分析 伏安法測(cè)電阻時(shí),被測(cè)電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián),電流表測(cè)量電路中電流,根據(jù)滑片移動(dòng)時(shí),電壓表、電流表示數(shù)的變化可知電壓表測(cè)量的對(duì)象;然后根據(jù)圖1和圖2確定電流表和電壓表的量程,并讀出電流表和電壓表的示數(shù),再結(jié)合串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律求出電源電壓.

解答 解:(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器從一端向另一端移到時(shí),如果滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值逐漸增大,則根據(jù)歐姆定律I=UR,電路中的電流逐漸減小,即電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)也變小,故電壓表測(cè)量被測(cè)電阻兩端電壓,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片位于最小阻值處,電路連接不正確;這是小剛的實(shí)驗(yàn),電路連接有誤;
如果滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值逐漸變小,則根據(jù)歐姆定律I=UR,電路中的電流逐漸增大,即電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)也變大,電壓表測(cè)量被測(cè)電阻兩端電壓,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片位于最大阻值處,電路連接正確;這是小明的實(shí)驗(yàn),電路連接正確;
(2)由以上分析可知,小剛連接電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前將滑動(dòng)變阻器滑片位于最小阻值處;
(3)由圖c的數(shù)據(jù)可知,電流逐漸變大,電壓逐漸變大,所以是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(4)由題意可知,他們所觀(guān)察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖(a)、(b)所示,
小剛連接的電路誤將滑動(dòng)變阻器的滑片位于最小阻值處,即接入電路中的電阻為0,電壓表的示數(shù)即為電源電壓;
小明連接的電路將滑動(dòng)變阻器的滑片位于最大阻值處,即接入電路中的阻值為最大值,電壓表的示數(shù)為定值電阻兩端的電壓;
所以小明連接的電路中,電壓表應(yīng)該選取量程為0~3V,小剛連接的電路中應(yīng)該選取量程為0~15V,分度值為0.5V,所以示數(shù)應(yīng)為6V,即電源電壓為6V.
故答案為:(1)小明;(2)閉合開(kāi)關(guān)前將滑動(dòng)變阻器滑片位于最小阻值處;(3)小明;(4)6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆定律的應(yīng)用、滑動(dòng)變阻器和電壓表,以及電壓表的使用等知識(shí),關(guān)鍵是明白伏安法測(cè)未知電阻實(shí)驗(yàn)的原理以及串聯(lián)電路的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.為了用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:物體所受的重力和質(zhì)量成正比這個(gè)結(jié)論,張海和聶鵬同學(xué)找來(lái)了如下實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)(0-5N)一支,體積均為10cm3的實(shí)心銅、鐵、鋁塊一盒,質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒,細(xì)線(xiàn)一根.請(qǐng)從給出的實(shí)驗(yàn)器材中選出適當(dāng)?shù)耐瓿蓪?shí)驗(yàn),并寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)實(shí)驗(yàn)器材:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,錯(cuò)誤的是(  )
A.
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
不同點(diǎn)發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度下一定溫度下
劇烈程度平和劇烈
相同點(diǎn)汽化現(xiàn)象、吸熱過(guò)程
B.
固體相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否升高有無(wú)熔點(diǎn)
晶體吸熱保持不變
非晶體吸熱升高無(wú)
C.
區(qū)別概念能否用光屏承接倒立與正立舉例
實(shí)像真實(shí)光線(xiàn)會(huì)聚成的像一般為倒立小孔成像
虛像光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn)組成一般為正立平面鏡成像
D.
倒正大小虛實(shí)
物距u像的性質(zhì)應(yīng)用
u>2f倒立縮小實(shí)像照相機(jī)
2f>u>f倒立放大實(shí)像投影儀
u<f正立放大虛像放大鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.將一個(gè)磁體懸掛起來(lái),當(dāng)它靜止時(shí)指南的一端叫南(或S)極,用另一個(gè)條形磁體的N極與這一端靠近時(shí),它們會(huì)相互吸引(選填“吸引”或“排斥”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組提土,他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m,已知拉力做功800J.求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力的大�。�

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.信息收集題
(1)下面情景反映了什么物理知識(shí)?
小明同學(xué)在打鑼鼓時(shí)發(fā)現(xiàn):如果在鼓面上放一些黃豆,這些黃豆會(huì)“翩翩起舞”.
(2)閱讀下列文章:
電池
電池是日常生活中和實(shí)驗(yàn)室里常用的電源.最初的電池是19世紀(jì)初意大利物理學(xué)家伏打發(fā)明的,叫伏打電池.把一塊銅片和一塊鋅片,浸在稀硫酸溶液里,就做成一個(gè)伏打電池,它可以向小燈泡供電,使小燈泡發(fā)光.在伏打電池里,由于發(fā)生了化學(xué)變化,在銅片上聚集了正電荷,在鋅片上聚集了負(fù)電荷.銅片和鋅片叫做伏打電池的電極.聚集正電荷的銅片叫正極,聚集負(fù)電荷的鋅片叫負(fù)極.用導(dǎo)線(xiàn)把小燈泡連到電池的兩極間時(shí),電流從電池的正極流出,經(jīng)過(guò)導(dǎo)線(xiàn)和小燈泡,流回電池的負(fù)極.所以,導(dǎo)線(xiàn)中電流的方向是從電池的正極流向負(fù)極.
伏打電池,是利用化學(xué)變化來(lái)供電的.從能量轉(zhuǎn)化的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,它的作用是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能.這樣的電池又叫做化學(xué)電池.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①最初的電池是意大利的科學(xué)家伏打發(fā)明的伏打電池.
②伏特電池的正極是銅片,在它上面聚集著大量的正電荷;負(fù)極是鋅片,上面聚集著大量的負(fù)電荷.
③通過(guò)對(duì)上述文章第二段的閱讀,你還獲得了哪些知識(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.按照題目要求作圖

(1)足球在水平草地上向右減速滾動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出足球所受重力的示意圖.
(2)用力F將物體壓在豎直墻上,畫(huà)出物體對(duì)墻壁的壓力的示意圖.
(3)在圖中畫(huà)出石塊下沉?xí)r所受到的重力和浮力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.溫度越高的物體所含的熱量一定越多
B.溫度相同的兩個(gè)物體內(nèi)能一定相等
C.0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
D.任何物體都具有內(nèi)能,通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.測(cè)定某酸奶密度
(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案是用天平和量筒來(lái)測(cè)其密度.
①他用已調(diào)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為38.4g,接著把酸奶倒人燒杯中,測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖1所示m1=82.4g,然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中,如圖2所示,V=40cm3;則酸奶的密度ρ=1.1g/cm3
②在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大.其原因是把酸奶倒入量筒中的過(guò)程中,酸奶在燒杯壁上有殘留,所測(cè)酸奶體積偏小.
(2)小雨的實(shí)驗(yàn)方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度.
請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示).ρ=\frac{({m}_{2}-{m}_{0}){ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①用天平測(cè)出小玻璃瓶(含蓋)的質(zhì)量m0
②在瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,蓋上蓋子,用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m1
③倒干純凈水,再往瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)酸奶,蓋上蓋子,用天平測(cè)出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2
酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式:ρ=\frac{({m}_{2}-{m}_{0}){ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}

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