【題目】小明制作簡易氣壓計,觀察大氣壓隨高度的變化。

1)如圖所示,在玻璃瓶中倒入適量紅色的水,將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,應(yīng)該 __________________使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置,制成了簡易氣壓計。

2)將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水位________________,說明大氣壓隨高度的降低而__________________

3)將簡易氣壓計放在陽光下,過一會兒,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水位發(fā)生了變化,這一現(xiàn)象說明,簡易氣壓計的測量結(jié)果會受到_____________________的影響。

4)如果再用一根細(xì)玻璃管,水平對著圖中的豎直玻璃管上端管口吹氣,則豎直玻璃管中的水位將_______________。

【答案】往玻璃瓶內(nèi)吹氣 下降 增大 溫度 升高

【解析】

第一空.將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,這時應(yīng)該往玻璃瓶內(nèi)吹氣,這樣會增大內(nèi)部氣壓,使液柱升高到瓶口以上適當(dāng)位置;

第二空.四樓移到一樓過程中,高度減小,大氣壓會增大。瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓和管內(nèi)液柱產(chǎn)生的壓強之和,所以管內(nèi)水柱高度會降低;

第三空.這一現(xiàn)象可以說明大氣壓隨高度的降低而增大;

第四空.小明將簡易氣壓計放在陽光下,過一會兒,瓶內(nèi)氣體吸熱,溫度升高,體積膨脹,壓強增大,則液柱會升高,這一現(xiàn)象說明簡易氣壓計的測量結(jié)果會受到溫度的影響。

第五空.再用一根細(xì)玻璃管,水平對著圖中的豎直玻璃管上端管口吹氣,此時玻璃管上端管口空氣流速變大,由流體壓強與流速的關(guān)系知,上端管口壓強變小,在內(nèi)部氣壓的作用下,豎直玻璃管中的水位將升高。

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【題目】右圖是某滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖,其銘牌上標(biāo)有“20 Ω 1.5 A”的字樣,當(dāng)滑片P從最左端滑到最右端時:

(1)使用A、C接線柱時,它接入電路的電阻的變化范圍是________________ Ω;

(2)使用B、C接線柱時,它接入電路的電阻的變化范圍是_________ Ω;

(3)使用A、B接線柱時,它連入電路的電阻為______________ Ω;

(4)使用C、D接線柱時,它連入電路的電阻為___________ Ω。

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【題目】某小組同學(xué)探究物體浸沒在液體中時彈簧測力計的示數(shù)大小與哪些因素有關(guān)。如圖所示,實驗時,他們采用三個體積相同的不同物體,分別用彈簧測力計測出它們在空氣中的重力G,然后把三個物體分別浸沒在水中,記錄下此時測力計的示數(shù)F, 如表一所示。接著,他們繼續(xù)用酒精和鹽水重做實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中。(已知ρ鹽水>ρ>ρ酒精

表一(水)

實驗序號

G(牛)

F(牛)

1

2.0

1.0

2

4.0

3.0

3

5.0

4.0

表二(酒精)

實驗序號

G(牛)

F(牛)

4

2.0

1.2

5

4.0

3.2

6

5.0

4.2

表三(鹽水)

實驗序號

G(牛)

F(牛)

7

2.0

0.8

8

4.0

2.8

9

5.0

3.8

(1)分析比較實驗序號1 與2與3(或4與5與6或7與8與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是________

(2)分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:同一物體,浸沒在不同液體中時,液體密度越大,浸沒在液體中時彈簧秤的示數(shù)越小。

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論。

(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:________

(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:________。

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【題目】20134月,溧陽趙先生家中井水突然變熱至47℃,讓人恐慌.維修電工訪談得知:水井內(nèi)有抽水泵(電動機),原來可以正常工作,井水溫度也正常;自從水泵壞了之后,開關(guān)S就一直斷開,但井水溫度從此明顯變高,電工檢測發(fā)現(xiàn):開關(guān)處確實斷開,但水泵和井水都帶電.由此可知,趙先生家水泵電路的實際連接方式為下圖中的

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【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實驗,以杠桿中點為支點,如圖甲、乙所示

1若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)

2如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:

3如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2 填“一”或“二”種實驗方案更方便在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F2填“<”、“=”或“>”).

4乙同學(xué)用圖丙裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時,與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:

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1)開始提升前,隧道接頭裝置上表面受到的壓強;

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