【題目】某同學(xué)為了探究節(jié)能問題,分別用電磁爐和煤氣爐(使用煤氣)給質(zhì)量為2.5kg的水加熱,實驗數(shù)據(jù)如下表.(煤氣的熱值是4.0×107J/m3 , 水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)
(1)水吸收的熱量是多少焦______?
(2)電磁爐和煤氣爐的效率分別是多少____,___?(效率是指有效利用的能量與爐具消耗的總能量的比值)
(3)本實驗中,電磁爐和煤氣爐相比,哪一個更節(jié)能___?為什么____?
【答案】8.4×105J 91.3% 52.5% 電磁爐 ∵電磁爐的效率比煤氣爐的效率高,∴加熱相同的水,電磁爐消耗的電能少,∴電磁爐更節(jié)能。
【解析】
(1)水吸收的熱量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×2.5kg×(95℃15℃)=8.4×105J;
(2)加熱水需要的電能:W電=9.20×105J,電磁爐的效率:η電=≈91.3%,加熱水需要的煤氣:v=4.00×102m3,燃燒煤氣放出的熱量:Q=vq=4.00×102m3×4.0×107J/m3=1.6×106J,煤氣爐的效率:η煤==52.5%
(3)由(2)可知,∵電磁爐的效率比煤氣爐的效率高,∴加熱相同的水,電磁爐消耗的電能少,∴電磁爐更節(jié)能。
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【題目】如圖所示,用甲、乙兩個輕質(zhì)滑輪分別勻速提起相同質(zhì)量的物體,能省力的是_______滑輪(選填“甲”或“乙”);甲滑輪的動力臂與阻力臂之比為______;A、B、C三根繩子中,所受最大的拉力與最小的拉力之比為_______。(不計繩重和摩擦)
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【題目】實驗室要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干。各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計方案(電路圖)。
(1) 你認(rèn)為三種設(shè)計方案中不可行的是________ ,原因是:________ 。
(2) 在可行的方案中,你認(rèn)為________ 組的設(shè)計方案可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確。
理由是:________ 。
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【題目】為了探究影響浮力大小的因素,某校學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗.甲、乙、丙圖是實驗過程(整個過程為同一物塊),由圖可知:
①該物塊浸沒在水中所受的浮力為_____N;
②由以上實驗過程及數(shù)據(jù)分析可得:物體所受浮力大小與___________有關(guān);
③不明液體的密度為_________kg/m3。
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【題目】如圖所示手握一段木棍,當(dāng)手和豎直的木棍處于靜止?fàn)顟B(tài)時,下列各對力屬于平衡力的是( )
A. 木棍對手的壓力與手對木棍的壓力
B. 木棍受到的重力與手對木棍的壓力
C. 木棍受到的重力與手對木棍的摩擦力
D. 木棍對手的摩擦力與手對木棍的摩擦力
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【題目】以下是小紅對一些小實驗或看到的生活中的現(xiàn)象的解釋,其中錯誤的是
A. 圖甲:頭發(fā)越梳越蓬松,是因為頭發(fā)經(jīng)摩擦而帶上同種電荷
B. 圖乙:吸盤式掛鉤掛了重物卻不易掉下來,是掛鉤受到拉力大于它們的重力
C. 圖丙:壓路機的碾子質(zhì)量很大,通過增大壓力的方法增大壓強
D. 圖。褐邢驴琢鞒龅乃畤姷幂^遠(yuǎn),表明液體壓強隨深度的增加而增大
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【題目】如圖甲所示電路中的兩個電燈是_____聯(lián),電流表A1的示數(shù)如圖乙所示,則A1的示數(shù)為____A,電流表A2的示數(shù)為0.9A,則L1中的電流是_________A。則L2中的電流是_________A。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( )
A. 甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力
B. 乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力
C. 甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力
D. 乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力
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【題目】下列各圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強的是
A. 斧頭具有很薄的刃 B. 鐵軌鋪在一根根枕木上
C. 滑雪板做得寬而長 D. 載重汽車有較多的輪子
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