3．在平直的馬路上，一個人用200N的力向前勻速拉車，問：車子受到的摩擦力為多大？

分析 物體在靜止或勻速直線運動時，受到的力為平衡力，據(jù)此對車的受力情況進(jìn)行分析，并確定摩擦力的大�。�

解答 解：因為人用200N的力向前拉車，并使車沿水平方向勻速前進(jìn)，所以摩擦力與拉力是一對平衡力，則f=F=200N．
答：車子受到的摩擦力為200N．

點評 能運用二力平衡的知識來判斷拉力與摩擦力的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明的媽媽從市場上買回了一瓶色拉油，正好小明學(xué)習(xí)了密度的有關(guān)知識，他和小軍一起利用托盤天平和量筒測量色拉油的密度．

(1)把天平放在水平桌面上，當(dāng)移動游碼至零刻度處時，指針偏向分度盤的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_______（左／右）調(diào)，使橫梁平衡．

(2)天平平衡后，他們開始測量，進(jìn)行了以下步驟：

A．用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量．

B．將待測色拉油倒人燒杯中，用天平測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量．

C．將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒，測出倒出的這部分油的體積．

請你根據(jù)以上步驟，寫出正確的操作順序：_______（填字母代號）．

(3)在步驟B中測得燒杯中的色拉油的總質(zhì)量為55.8 g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則該色拉油的密度是_______g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2017屆重慶市校九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利．POS機(jī)的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（ ）

A 、B 、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．人以1m/s的速度在平直的河岸上行走，他看到自己在平靜的河水中的“倒影”相對于自己移動的速度為（　�。�
A．0B．1m/sC．2m/sD．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明：中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%，且急劇低齡化．如圖所示，乙（選填“甲”或“乙”）圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖，矯正近視眼應(yīng)佩帶凹透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”，下同）制成的眼鏡片．矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)佩帶凸透鏡制成的眼鏡片．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）甲乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是小車和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計．

（2）甲組同學(xué)實驗過程中，木塊應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài)，乙組同學(xué)選擇的小車的質(zhì)量應(yīng)足夠�。ㄟx填“大”或“小”），在探究力的大小對二力平衡的影響時，調(diào)整定滑輪的高度能夠改變力的方向，并通過調(diào)整砝碼的數(shù)量來改變F1和F2的大小．
（3）保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置上平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是探究二力平衡時，兩個力必須滿足同一直線上．
（4）乙組同學(xué)用兩個彈簧測力計代替左右兩邊的砝碼及砝碼盤，當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時，實驗發(fā)現(xiàn)F1與F2有較小的差異，其原因是細(xì)繩和滑輪之間有摩擦力．
（5）此實驗可探究二力平衡的條件大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一個重40N的物體放在水平桌面上，在10N的水平向右的推力作用下靜止不動，則物體受到的摩擦力為10N，方向水平向左；當(dāng)推力為18N時，物體做勻速直線運動，則摩擦力為10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的生活用具，在使用中屬于費力杠桿的是（　　）
A．
    鋼絲鉗		B．
    扳手		C．
   核桃鉗		D．
     食品夾

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