7．如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：
（1）進行實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。�
（2）不添加任何器材，該實驗還可以探究的實驗有：影響動能大小的因素的實驗．

分析 （1）實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同，控制速度相同，改變接觸面的粗糙程度，觀察小車運動距離的遠近反映阻力對物體運動的影響；
（2）探究影響動能大小的實驗中，可以用小車通過的距離的多少來反映動能的大小．

解答 解：
（1）進行實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大��；
（2）讓小車從斜面的不同高度由靜止滑下，使小車在水平面運動的起始速度不同；使小車在同一水平面上運動，通過小車運動距離，來反映小車動能的大小，可以探究影響動能大小的因素的實驗．
故答案為：（1）速度；距離；（2）影響動能大小的因素的實驗．

點評 本實驗裝置在力學實驗中多次用到，學生在回答問題之前要先分析實驗目的，明確實驗的方法，回答要準確，不能混淆．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力是500N，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是500N，當鋼絲繩拉著物體加速上升時，繩對物體的拉力物體的重力大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某學生在課外探究“彈簧的長度與外力的變化關系”時，利用圖甲所示器材并記錄了相應數(shù)據(jù)，如下表
（1）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比．
（2）這項研究在實際中的應用是彈簧測力計．
鉤碼質(zhì)量（g）050100150200250300400
指針位置（cm）2345677.57.5
（3）該同學作出了彈簧受力與彈簧長度的關系圖，如圖乙所示，其中正確的圖象是B（填序號）

（4）學�？萍蓟顒有〗M的同學們選用橡皮筋進行了相似的探究．他們選了A、B兩種規(guī)格不同的橡皮筋進行測試，繪出如圖丙所示圖象．圖象中只有OA段和OB段是彈性形變．若他們要制作量程較大的測力計，應選橡皮筋B；若要制作精確程度較高的測力計，應選橡皮筋A，每伸長1cm所需要的拉力是0.67N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．滬昆高速鐵路東起上海，西至昆明，線路全長2266km，預計2016年年底開通運營，屆時從上海到昆明鐵路運行時間將由38小時縮短至9小時左右，運行的平均速度將達251.78km/h（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）；如圖所示站臺上候車的乘客必須站在1m安全線外，這是由于流體中流速越大的位置，壓強�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示為探究“動滑輪做功”的實驗裝置．
（1）如圖甲，用彈簧測力計將重為G的鉤碼緩緩地提升一個高度h，計算拉力所做的功W1．
（2）如圖乙，用手通過彈簧測力計沿豎直方向勻速拉動滑輪，使掛在下面的重為G的鉤碼緩慢上升一樣的高度h，測出手拉彈簧測力計移動的距離s．
（3）改變鉤碼的數(shù)量，重復上述實驗過程，將測量結(jié)果記入下表并將空缺的兩個數(shù)值填入表中．
實驗次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升
高度h/cm		彈簧測力計示數(shù)F1/N彈簧測力計示數(shù)F2/N彈簧測力計移動距離s/m直接提升鉤碼所做的功W=Gh/J拉力F1所做的功W1=F1s/J
11.00.10.60.60.20.10.12
22.00.21.11.10.4①0.4②0.44
（4）通過實驗可知F1小于F2（選填“大于”“小于”或“等于”），對比F1與G、W與W1可知：使用動滑輪可以省力，但不能省功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于“不敢高聲語，恐驚天上人”說法正確的是（　�。�
A．“高聲”是指聲音的音調(diào)高
B．這個聲音是由人的聲帶振動產(chǎn)生的
C．“恐驚天上人”表明聲音在真空中傳播最快
D．“不敢高聲語”是從人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電壓保持不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“□Ω?0.5A”，滑動變阻器R2的規(guī)格為“50Ω  1A”．閉合開關，移動滑片P在某一位置時，電流表示數(shù)為0.1A，R2消耗的功率為0.5W；當滑片P移到另一位置時，電流表示數(shù)為0.3A，R2消耗的功率為0.9W．為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，下列說法正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.3A～0.5A
B．變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～10Ω
C．電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W
D．電路消耗總功率允許的變化范圍為1.8W～0.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖1所示時，線圈向左運動，那么當電流方向改變時，線圈將向運動；如此反復，線圈帶動紙盆而發(fā)聲．與揚聲器原理相似是電動機（填“電動機”或“發(fā)電機”）．如圖2是動圈式麥克風的結(jié)構(gòu)示意圖．當你對著它說話或唱歌時，使膜片以及與膜片相連的線圈在磁場中運動，線圈的這種運動能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化電流，線圈在運動中能量的轉(zhuǎn)化情況是機械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U-I關系圖線．由圖可知，定值電阻R的阻值為5Ω；小燈泡L的阻值會隨其
兩端電壓的升高而逐漸變大，將電阻R和小燈泡L串聯(lián)接在電壓為4.5V的電源兩端，通過電路的電流為0.5A．

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