在探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中:
若杠桿靜止在右圖所示的位置:,可將杠桿右端的螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)一些,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是________.杠桿平衡后,在A點(diǎn)掛兩個(gè)50g的鉤碼,在B點(diǎn)應(yīng)掛________個(gè)50g的鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.

右    便于測(cè)量力臂    3
分析:探究杠桿平衡條件之前首先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,螺母向上翹的一端移動(dòng).
使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于在杠桿上測(cè)量力臂.
根據(jù)杠桿平衡條件判斷所掛鉤碼數(shù)量.
解答:如圖,杠桿右端上翹,螺母向右端移動(dòng).
杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量動(dòng)力臂和阻力臂.
因?yàn),F(xiàn)1l1=F2l2,
設(shè)一個(gè)鉤碼重為G,杠桿上一個(gè)小格代表1cm,
所以,2G×3cm=nG×2cm,
n=3(個(gè)).
故答案為:右;便于測(cè)量力臂;3.
點(diǎn)評(píng):杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài),杠桿都處于平衡狀態(tài),只有在杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上便于測(cè)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014屆江西新余外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期第一次段考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在我市物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,考評(píng)教師針對(duì)“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”,記錄了甲、乙同學(xué)的操作過程(如下表),他們的實(shí)驗(yàn)步驟中均因?yàn)榇嬖阱e(cuò)誤而失分。請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的步驟,并說明失分原因。

 

甲同學(xué)

乙同學(xué)

實(shí)

驗(yàn)

1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示

2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后,杠桿的狀態(tài)如圖b所示。調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡

3.記錄鉤碼重,并讀取動(dòng)力臂OA和阻力臂OB

1.調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所在的位置保持靜止?fàn)顟B(tài)

2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼,并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置,使杠桿在水平位置平衡,如圖d所示

3.記錄鉤碼重,并讀取動(dòng)力臂OA和阻力臂OB

實(shí)

驗(yàn)

 

甲同學(xué):錯(cuò)誤步驟________(填序號(hào));失分原因______ _____     _____________________

乙同學(xué):錯(cuò)誤步驟_______ (填序號(hào));失分原因______     __________________________

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案