【題目】打開(kāi)收音機(jī)，轉(zhuǎn)動(dòng)選臺(tái)的旋鈕，調(diào)到一個(gè)沒(méi)有電臺(tái)的地方，使收音機(jī)收不到電臺(tái)的廣播，然后調(diào)大音量．如圖所示，讓電池的負(fù)極與一把銼刀良好接觸，正極連接一根導(dǎo)線．拿著導(dǎo)線頭，讓它與銼刀接觸，并在銼面上滑動(dòng)，這時(shí)收音機(jī)會(huì)發(fā)出“喀喀”的聲音．收音機(jī)發(fā)出聲音，說(shuō)明它接收到________，它是由銼刀組成的電路發(fā)出的．由此可見(jiàn)，當(dāng)電路中有________________時(shí)，就會(huì)有電磁波向外傳播．

【答案】 電磁波 迅速變化的電流

【解析】收音機(jī)是接收電磁波的裝置，我們平時(shí)收聽(tīng)的廣播就是靠電磁波傳播的，收音機(jī)發(fā)出“咯咯”的聲音時(shí)，說(shuō)明它接收到電磁波，因?qū)Ь�的線頭與銼刀接觸并在銼刀上滑動(dòng)時(shí)，改變電路中的電阻，故電流隨之改變，可得當(dāng)電路中有迅速變化的電流時(shí)，就會(huì)有電磁波向外傳播。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

比較①②兩幅圖，可以得出：；
比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：；
比較③④兩幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路．

(1)要使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可行的操作是________________________．

(2)要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法．

方法一：________________________________________________________________________；

方法二：________________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(蘇州中考)在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向時(shí)，玻璃板上均勻地撒上鐵屑，閉合開(kāi)關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況如圖所示．鐵屑在玻璃板上的分布與____________的磁場(chǎng)分布非常相似．若把連接電源正負(fù)極的接線對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，輕敲玻璃板，此時(shí)鐵屑的分布情況________(填“改變”或“不變”)，小磁針N、S極的指向________(填“改變”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打開(kāi)收音機(jī)，轉(zhuǎn)動(dòng)選臺(tái)的旋鈕，調(diào)到一個(gè)沒(méi)有電臺(tái)的地方，使收音機(jī)收不到電臺(tái)的廣播，然后調(diào)大音量．如圖所示，讓電池的負(fù)極與一把銼刀良好接觸，正極連接一根導(dǎo)線．拿著導(dǎo)線頭，讓它與銼刀接觸，并在銼面上滑動(dòng)，這時(shí)收音機(jī)會(huì)發(fā)出“喀喀”的聲音．收音機(jī)發(fā)出聲音，說(shuō)明它接收到________，它是由銼刀組成的電路發(fā)出的．由此可見(jiàn)，當(dāng)電路中有________________時(shí)，就會(huì)有電磁波向外傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理．若用“0”和“1”代表“開(kāi)”和“關(guān)”這兩個(gè)動(dòng)作，組成一組數(shù)字信號(hào)，可以表達(dá)一句話．例如：“我相信你能行”的數(shù)字信號(hào)為“0、01、1、10、00”．

請(qǐng)參照此代碼和上述例子，用另一組信號(hào)表達(dá)你想說(shuō)的一句話：__________________，其數(shù)字信號(hào)為________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，將一塊玻璃豎直架在水平臺(tái)上，取兩支完全相同的蠟燭A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較（選填“明亮”或“黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；
（2）小明點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，他應(yīng)該在玻璃板（選填 “前”或“后”）觀察，調(diào)整玻璃板后的蠟燭B的位置，直到看上去B和A的像 ， 此時(shí)蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置．
（3）若將光屏放在玻璃板后像所在位置，像在光屏上（選填“能”或“不能”）．
（4）玻璃板的前后兩面都可以反射成像，所以實(shí)驗(yàn)中通常會(huì)選用較薄的玻璃。當(dāng)把筆尖觸到較厚的玻璃上時(shí)（如圖），看到筆尖的像與筆尖相距4mm，則玻璃的厚度約為cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．器材有：木塊A一塊、砝碼一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，長(zhǎng)木板一塊和棉布一塊

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使其在長(zhǎng)木板上做______，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大��；

（2）甲實(shí)驗(yàn)中，木塊A才受到的摩擦力為_______N；

（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與_______有關(guān)；比較______實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；

（5）本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是__________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一司機(jī)駕駛桑塔納牌轎車于上午10時(shí)正從甲地進(jìn)入“京滬高速”入口處時(shí)看到路邊立有如圖甲所示的標(biāo)志牌，當(dāng)轎車行駛到乙地時(shí)司機(jī)又看見(jiàn)路邊立有如圖乙所示的標(biāo)志牌，此時(shí)時(shí)鐘指在10時(shí)30分，問(wèn)：

（1）轎車從入口處行駛到乙地的平均速度是多少km/h？
（2）司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下，最快可于幾時(shí)幾分到達(dá)泰安？

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