【題目】物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系.
(1)如圖甲是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導線完成連接.要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數變大,
(_________)
(2)閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現電壓表始終沒有示數,電流表有示數,其原因可能是________.
A.變阻器斷路 B.變阻器短路 C.R0短路 D.R0斷路
(3)閉合開關S,通過調節(jié)滑動變阻器,讀出多組相應的電壓表和電流表的示數.根據測量數據繪成圖乙所示的圖像①.由圖像得出的結論是:_________________________.
(4)用燈泡替換圖中的電阻R0,閉合開關,通過調節(jié)滑動變阻器,讀出多組相應的電壓表和電流表的示數,根據測量數據繪成圖乙所示的圖像②.某次電流表的示數如圖丙所示時,這時通過燈泡的電流為_______A,燈泡的功率為_______W.
(5)某同學為了確定電阻R0的阻值,從圖乙①中提取多組數據,計算多個R0的阻值并計算平均值.這位同學的做法恰當嗎?簡述你的理由_______,___________________.
【答案】 C 導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 0.2 0.3 正確 電阻R0的阻值不隨溫度的變化而變化,多次實驗求平均值,可減小誤差。
【解析】
本題考查通過導體的電流與電壓的關系的探究實驗
(1)[1]要想電壓表示數變大,即電阻R0兩端電壓變大,而R0的阻值不變,依歐姆定律,電路中電流應變小,那么總電阻變小,滑動變阻器電阻應變小,即P向A端移動時電阻變小,所以變阻器下面的接線柱應接A端。最后,把電壓表并在R0兩端即可。如圖
(2)[2]由題可知,此是串聯(lián)電路,電流表有示數,則整個電路不會出現斷路,AD選項可排除。而電壓表沒示數,表示電壓表接在導線兩端,即R0短路了,若變阻器短路,電壓表測電源電壓,示數不為零,故正確選項是C
(3)[3]由圖乙中的①圖像,可得:當電阻一定時,通過導體的電流與電壓成正比
(4)[4]電路中,電流表所接的量程為0~0.6A,由圖丙得,電流應為0.2A
[5]結合圖乙,當I=0.2A時,燈泡的電壓U=1.5V,其功率
(5)[6]這位同學做法正確,原因是電阻R0的阻值不隨溫度的變化而變化,多次實驗求平均值,可減小誤差。
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【題目】小明設計了一種停車位是否被占用的模擬提醒裝置:用指示燈L發(fā)光的亮和暗分別表示車位被占用和未被占用,車位被占用時控制開關S閉合,下列能實現此功能的電路是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示是探究通電直導線周圍磁場的實驗裝置。
(1)小磁放置在桌面上靜止時,將直導線沿___________(東西/南北/任意)方向放置在小磁針正上方,實驗時效果更明顯。
(2)當開關閉合時,導線下方的小磁針會發(fā)生偏轉,說明___________。此時若移去小磁針,上述結論是否成立?________(是/否)。實驗中小磁針的作用是______________。
(3)僅將電源正負極對調,小磁針偏轉方向發(fā)生改變,這表明通電直導線周圍磁場的方向與______有關。
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【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗裝置,取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的裝置加熱,實驗數據記錄如下表:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
加熱時間/s | 甲 | 0 | 40 | 82 | 126 |
乙 | 0 | 18 | 40 | 64 |
(1)實驗中,可以通過_____(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。
(2)分析實驗數據可知:當它們升高相同溫度時,_____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當它們吸收相同熱量時,_____液體升溫更高。
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,_____液體冷卻效果更好。
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【題目】如圖所示,在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉,把活塞迅速下壓,壓縮空氣__________,使筒內空氣的內能增大,溫度升高,觀察到硝化棉___________。上述改變物體內能的方式與發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內能的方式_____(選填“相同”或“不相同”)。
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【題目】在圖所示的電路中,電阻R1、R2值分別為3Ω和6Ω,甲、乙兩處可分別接入電流表或電壓表,則下列說法中正確的是( 。
A.斷開開關S,甲、乙都接電流表時,甲、乙兩個電表示數的比值為
B.閉合開關S,乙接電壓表,甲接電流表時,乙、甲兩個電表示數的比值為2
C.斷開開關S,甲、乙都接電壓表時,甲、乙兩個電表示數的比值為18
D.閉合開關S,甲接電壓表,乙接電流表時,甲、乙兩個電表示數的比值為6
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【題目】如圖所示,在封閉盒子上表面有兩個小燈泡和一個開關,電路的其他部分都在盒子內,無法看到。小明閉合開關S,觀察到兩個小燈泡都發(fā)光,他又用一塊電壓表分別測量兩個小燈泡兩端的電壓,測量結果是兩個小燈泡兩端的電壓相等,小明認為在一個電路中,若兩個用電器兩端電壓相等,則這兩個用電器就一定是并聯(lián)關系,請你選取需要的器材設計一個實驗,證明小明的觀點是錯誤的。要求:
(1)請畫出實驗電路圖。
(2)簡述實驗過程,根據實驗現象簡要說明小明的觀點是錯誤的。
(3)不打開封閉盒子,若只給你一塊電壓表和若干導線,怎樣判斷燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)?請你寫出判斷方法。
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【題目】如圖所示,電源電壓和燈L的電阻不變,燈L上標有“6V 3W”字樣。當開關S閉合,滑片P移至a端時,電流表的示數為 1.0A,燈L正常發(fā)光;當開關S斷開,滑片 P 移至b端時,電源電壓U 和燈 L消耗的電功率P為(忽略溫度對燈絲電阻的影響)( 。
A.3V、1.5WB.3V、0.75WC.6V、1.5WD.6V、0.75W
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當閉合開關S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數變化關系用圖乙線段AB表示.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器的最大電阻值.
(3)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數
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