Question

6．使用工具進(jìn)行測量，是學(xué)生學(xué)習(xí)物理時(shí)需要掌握的基本技能．如圖所示，甲中物體的長度為1.35cm，用刻度尺多次測量求平均值是為了減少誤差；乙中所測體溫為37.6℃，體溫計(jì)是利用了水銀的熱脹冷縮規(guī)律制成的．

Answer 1

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
為了減小誤差可以用多次測量求平均值的方法；
（2）根據(jù)分度值和液面位置可以讀出溫度值，由于體溫計(jì)液泡上方有縮口，所以可以離開被測物體讀數(shù)，溫度計(jì)都是利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．

解答 解：
（1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm；
物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為1.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為2.35cm，物體長度為2.35cm-1.00cm=1.35cm．
用刻度尺多次測量求平均值是為了減少誤差．
（2）體溫計(jì)的分度值是0.1℃，根據(jù)圖中液面位置可知溫度為37.6℃，體溫計(jì)的工作原理就是液體熱脹冷縮的規(guī)律．
故答案為：1.35；誤差；37.6；熱脹冷縮．

點(diǎn)評(píng) 熟悉刻度尺和體溫計(jì)的使用要求，正確認(rèn)識(shí)誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別，是我們進(jìn)行測量必須掌握的．